Grito de color y balón gigante
Descripción
Tres equipos de cuatro juegan a la vez en media pista con un balón gigante. Tres jugadores del equipo que saca lo sujetan a la altura del pecho y el cuarto lo golpea hacia arriba con las dos manos, gritando antes el color de otro equipo: solo ese puede recibir. Si el balón cae, los otros dos suman un punto.
Objetivo
Coordinar la recepción colectiva de un móvil grande y practicar la lectura anticipada de la trayectoria en un juego de tres equipos simultáneos.
Cómo se juega5
Tres jugadores sujetan el balón y el cuarto golpea; el equipo entero participa en cada saque.
Antes de golpear hay que cantar el color de otro equipo, y solo ese equipo puede recibir.
El golpeo va hacia arriba
Un balón golpeado hacia abajo es punto para los rivales.
Si el balón toca el suelo, los dos equipos que no recibían suman un punto.
El anotador cambia cada tres puntos y entra a jugar en el sitio del compañero al que sustituye.
Variantes3
No se puede cantar dos veces seguidas al mismo equipo, lo que obliga a repartir el juego.
Para que la recepción valga tienen que tocar el balón al menos dos jugadores del equipo nombrado.
Se permite un bote antes de la recepción; conviene cuando el balón es de playa y flota mucho.
Qué se trabaja
Seguridad3
Las gafas se juegan sujetas con cinta elástica; quien no la tenga se coloca en la posición más alejada del saque y se le avisa por su nombre cuando el balón va hacia él.
Nadie se lanza al suelo de cabeza a salvar el balón; se recibe de pie o de rodillas, con brazos y cuerpo, nunca con la cara.
Marca los límites lejos de las paredes y de las canastas plegadas: el balón gigante arrastra al que lo persigue.
Consejos para el profesor2
Enseña primero la posición de saque parado, con los tres sujetando y el cuarto golpeando sin cantar nada: sin ese gesto ensayado el balón sale de lado toda la sesión.
El balón gigante desactiva las jerarquías del patio porque nadie lo ha tocado antes: reparte los equipos tú y verás que la ventaja del que juega en un club no aparece.
Adaptaciones NEE4
Visual
El equipo nombrado se anuncia además con el nombre del alumno más próximo al balón, y ese alumno recibe siempre en una zona fija junto al centro; los petos llevan colores de alto contraste y textura distinta al tacto.
Auditiva
El color se canta y a la vez se levanta un peto de ese color con el brazo estirado, para que la información llegue por la vista.
Movilidad reducida
El alumno es siempre uno de los tres que sujetan el balón en el saque y, en recepción, ocupa una zona propia de tres metros donde nadie más entra.
Cognitiva o de atención
Se juega primero con dos equipos y sin cantar color, solo devolviendo el balón, y el tercer equipo se incorpora cuando la mecánica está clara.
Errores frecuentes
- Hinchar el balón al máximo: rebota como un muelle, se descontrola y termina golpeando a alguien.
- Permitir el golpeo horizontal o hacia abajo, que convierte el juego en un remate imposible de recibir.
- Montar un solo juego para la clase entera: media clase esperando no es una parte principal.