Indiaca

Primer contacto con la indiaca, el móvil de plumas que se golpea con la palma abierta y que en Brasil y en buena parte de Latinoamérica se llama peteca. Se empieza golpeándola hacia arriba uno mismo, para descubrir cuánto tarda en caer, y se acaba pasándola por parejas por encima de una red baja.

Ajustar el golpeo de la palma a un móvil que baja despacio y colocarse debajo de él antes de que llegue.

Más difícil — Dos toques: Antes de pasar por encima de la red hay que darse un toque a uno mismo: se levanta la indiaca, se coloca uno debajo y se pasa en el segundo golpeo. Es lo que hace que dejen de darle de cualquier manera. Otra organización — Corro de cuatro: Se quita la red y se juega en grupos de cuatro en corro, contando entre todos cuántos toques aguantan sin que la indiaca toque el suelo. Se triplican los golpeos por alumno y desaparecen las esperas del cambio de campo. Más fácil — Con globo y sin red: Se juega con un globo y con una línea pintada de la pista o dos filas de conos en vez de la red, y se puede atrapar la indiaca y volver a sacarla desde la mano. El globo da tiempo de sobra a colocarse debajo.

La indiaca engaña: parece que es como una pelota y no lo es, baja mucho más despacio, y por eso el primer minuto tiene que ser dejarla caer y mirarla. Monta la red baja de verdad, a la altura del pecho: si la pones a la altura reglamentaria no pasa ni una y se abandona en cinco minutos. Y con veinticinco alumnos y una sola red, la mayor parte de la sesión tiene que ser en grupos de cuatro, no de dos, o la mitad de la clase mira.

Movilidad reducida: juega desde una posición fija muy cerca de la red, sentado si conviene, con globo en vez de indiaca porque cae más despacio y llega más alto; el compañero se compromete a pasársela a la altura de sus manos y se le permite atraparla y sacar desde la mano, que es el mismo gesto de golpeo con más tiempo. Visual: se usa un globo con el cascabel cosido POR FUERA, nunca dentro: al reventar, un cascabel suelto queda en el suelo justo a los pies del alumno que no lo ve, el compañero dice su nombre y «¡va!» antes de cada pase, y se juega a distancia corta y siempre desde el mismo lado; el terreno se delimita con conos altos o con las líneas pintadas de la pista, nunca con una cuerda en el suelo, que rueda bajo el pie. Auditiva: el aviso de voz se cambia por levantar la indiaca bien alta un segundo antes de golpear, el docente da las consignas con el brazo desde dentro del campo de visión y los cambios de tarea se anuncian con una tarjeta. Cognitiva: empieza sola y sin red, golpeando y recogiendo sin contar; se le añade la pareja cuando le salgan tres golpeos seguidos y la red solo al final.