Inventamos nuestro baile

Descripción

Objetivo

Cómo se juega6

1. 1

   Con la música puesta, en cada grupo uno baila un movimiento y los demás lo copian; al cambiar de canción o a la palmada, propone el siguiente, hasta que todos han enseñado el suyo.

2. 2

   Si alguien no sabe qué hacer, el maestro le da ideas sencillas: «palmas arriba y abajo», «paso al lado y junto», «saltito con pies juntos», «giro con los brazos abiertos», «brazos como olas».

3. 3

   El maestro da la única estructura

   Empezar todos juntos en una postura quieta, hacer un movimiento de cada uno, repetido cuatro veces, y terminar todos juntos en una postura final.

4. 4

   El grupo decide el orden de los movimientos y las dos posturas, y lo ensaya con la música. El maestro pasa por los grupos preguntando y animando, pero no inventa pasos por ellos.

5. 5

   Para enseñarlo, la mitad de los grupos baila a la vez y la otra mitad mira sentada; después se cambian. El público dice qué movimiento le ha gustado y si empezaron y acabaron juntos.

6. 6

   Si hay una segunda sesión, cada grupo repasa su baile, le añade un cambio de sitio, como pasar de fila a corro, y lo vuelve a enseñar.

Variantes3

Qué se trabaja

Seguridad3

Consejos para el profesor2

1. 1

   Avisa a mitad del ensayo de que toca probarlo entero con la música, aunque no esté terminado.

2. 2

   Si un grupo no se pone de acuerdo con el orden, que lo decida el que propuso cada movimiento, por turnos.

Adaptaciones NEE4

Errores frecuentes