ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 10-11 años: desde el fondo del puesto y sobre una alimentación lanzada a mano, hay que hacer caer el volante dentro de una banda estrecha justo pasada…

La banda del amortiguado

10-14 años
15 minutos
Pista polideportiva o gimnasio cubierto: cinco puestos de 10 × 4 = 40 m² cada uno (5 × 40 = 200 m²), tres en una mitad de la pista y dos en la otra, con metro y medio entre puestos. El frente máximo del montaje es de 3 × 4 + 3 = 15 m sobre los 20 de ancho, con dos metros y medio libres a cada banda, y a lo largo ocupa 10 + 3 + 10 = 23 m de los 40.
15-30 participantes

Descripción

Cada puesto tiene una línea de golpeo, una banda central que hace de red y, detrás, la banda del amortiguado, metro y medio marcado con cinta. En el grupo de cinco hay dos golpeadores, un alimentador, un recogedor y un juez. El alimentador lanza a mano desde el lateral y el golpeador busca que el volante caiga en la banda; el juez canta solo corto, dentro o largo.

Objetivo

Ejecutar el amortiguado por encima de la cabeza frenando el golpe, con una banda de caída que penaliza tanto quedarse corto como pasarse de largo.

Cómo se juega5

  1. El alimentador lanza a mano, alto y por delante, desde el lateral del puesto y nunca desde la trayectoria del golpe.

  2. Se golpea desde detrás de la línea de golpeo, con el brazo por encima de la cabeza y frenando la muñeca en el impacto.

  3. Punto solo si el volante toca el suelo dentro de la banda

    Cero si se queda corto y cero si la pasa de largo.

  4. El juez canta una de las tres palabras en cada golpe

    Corto, dentro o largo. No dice nada más.

  5. El golpeador que no está golpeando apoya su raqueta en el suelo, a su lado y fuera del pasillo de golpeo.

Variantes3

La banda se estrecha

La banda pasa de metro y medio a un metro. Se hace solo cuando la mitad del puesto ya entra, no antes.

Amortiguado cruzado

El alimentador lanza desde el otro lateral y hay que hacer caer el volante en la mitad diagonal de la banda, que es el amortiguado cruzado real.

Más fácil

La banda se ensancha a dos metros y medio y el alimentador pone el volante siempre a la misma altura y en el mismo sitio.

Qué se trabaja

Lanzamientos de precisionGolpeos con implemento raqueta pala stickBadminton

Seguridad3

Nadie entra en el pasillo de golpeo mientras haya una raqueta en movimiento: el alimentador lanza desde el lateral y el recogedor entra únicamente a la voz del juez.

Entre serie y serie los volantes se quedan quietos en el suelo y se recogen andando, y ninguno se queda dentro de la banda cuando vuelve a empezar la serie.

La raqueta del que no golpea se apoya en el suelo. No se sostiene en alto ni se levanta para pedir el turno ni para celebrar un acierto: en un puesto de cuatro metros de ancho hay dos raquetas y tres personas de pie.

Consejos para el profesor2

  1. Haz que el juez diga en voz alta cuántos largos hay por cada corto al final de cada serie. El grupo entero manda largo al principio, y saber el número cambia el gesto mucho antes que cualquier corrección técnica.

  2. Pon la banda ancha el primer día, dos metros y medio, y estréchala cuando entre la mitad de los golpes. Estrecharla antes convierte la tarea en un juego de azar y se abandona.

Adaptaciones NEE4

Visual

La banda se marca con cinta rugosa pegada al suelo por sus cuatro lados y solo en sus dos bordes; dentro de la zona de caída no se pega nada. El alimentador canta «va» al soltar y le pone el volante siempre a la misma altura y por el mismo lado, y el juez canta la palabra en el mismo orden y con el mismo tono.

Auditiva

Las tres palabras del juez llevan tres gestos de la mano libre acordados antes: mano baja para corto, mano al frente para dentro y palma hacia atrás para largo. El aviso de recogida es un peto de color agitado por el juez, siempre el mismo, además de la voz.

Movilidad reducida

Golpea sentado o desde parado y la banda se acerca a cuatro metros de él; el alimentador le pone el volante a la altura del hombro. Se le da una raqueta de mango engrosado con gomaespuma, que no necesita sujeción. No se le ata la raqueta a la mano ni nada a la silla.

Cognitiva o de atención

Se empieza sin banda, con el único objetivo de que el volante baje pronto; la banda se pinta cuando el gesto ya frena. Un solo objetivo cantado por serie, y el juez repite siempre la misma palabra sin añadir explicaciones.

Errores frecuentes

  • Apretar el golpe y mandarlo largo. El amortiguado se frena, no se acelera, y esto es lo que hace todo el grupo el primer día.
  • Bajar el brazo y empujar desde abajo, que llega corto y además delata el golpe con dos metros de antelación.
  • El alimentador que lanza corto y obliga al golpeador a meterse debajo del volante, con lo que el gesto sale mal por culpa de otro.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

A E I O U

En grupos de cinco, los jugadores golpean un volante mientras dicen vocales. Al pronunciar 'u', intentan golpear a otro jugador con el volante. Fomenta la coordinación y la atención en equipo.

10-18 años · 10 min

Tula Indiaka

Un jugador lanza una indiaka para tocar a los demás. Si impacta a alguien, este se convierte en el nuevo lanzador. El juego continúa así, fomentando la agilidad y la coordinación entre los participantes.

6-13 años · 10 min

Tenis-Indiaka

Formar parejas y darles una indiaka. Usa un campo de bádminton marcado (13.40 m x 5.18 m) sin red. El objetivo es golpear la indiaka hacia el área del equipo contrario, fomentando el trabajo en equipo y la estrategia.

10-18 años · 10 min

Badmin-Voley

Lo difícil es que el volante casi no viaja: cae en cuanto se golpea flojo, así que los toques hay que encadenarlos muy juntos y sin dejar de moverse. La cuerda hace de red y se tiende baja, porque a la altura de una red de voleibol el intercambio no llega ni a empezar.

10-18 años · 10 min

Al quemar

El corro no se rompe: los perseguidores entran y salen por los huecos con la raqueta cogida corta y por debajo de la cintura, y los demás solo pueden esquivar sin salir de su sitio. Quien recibe el toque coge la raqueta allí mismo, de modo que el cambio de papel es constante y nadie corre mucho rato seguido.

10-18 años · 10 min

El pañuelito

El maestro, en el centro, sostiene dos volantes. Los alumnos deben regresar a su posición inicial con el volante en la raqueta, evitando que se caiga. Quien logre hacerlo primero, gana un punto.

10-18 años · 10 min

Volante cooperativo sobre cuerda

Cada minicampo son cuatro por dos metros, con una cuerda cruzando el centro a la altura de la cintura de los niños, sujeta a dos conos altos. Aquí no hay campos enfrentados ni puntos: las parejas pasan el volante por encima de la cuerda el mayor número de veces seguidas, y todos los golpes de toda la clase se suman en una cifra común.

7-11 años · 12 min

Bádminton con espacios libres

Cada campo de seis por cuatro metros tiene una cuerda baja cruzando el centro y se divide visualmente en cuatro cuadrantes, que se nombran en alto antes de empezar. Se juega dos contra dos, y antes de cada golpeo el compañero anuncia en alto un cuadrante: «¡detrás izquierda!». Solo puntúa el volante que cae en el cuadrante anunciado.

9-12 años · 15 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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