La bandada
Descripción
Se parece a una bandada de pájaros que cambia de dirección sin que nadie la ordene. Quien está en la punta propone movimientos lentos y desplazamientos, y el resto los repite como si fuera un solo cuerpo. Basta con un giro para que el mando pase a otra persona, así que todos tienen que estar atentos para guiar o para seguir en cualquier momento.
Objetivo
Escuchar al grupo sin palabras, guiando y siguiendo según la posición, hasta moverse como un solo cuerpo.
Cómo se juega6
Grupos de cuatro o cinco en rombo, todos mirando hacia el mismo lado y con espacio para moverse sin tocarse.
Quien queda delante guía
Se mueve despacio con brazos, tronco y piernas, y se desplaza; los demás lo copian lo más exacto posible.
Cuando quien guía gira un cuarto de vuelta, todos giran con él, y queda delante otra persona, que pasa a guiar sin cortar el movimiento.
El profesor anuncia vientos
«¡viento del norte!», «¡viento del sur!», y todos se orientan hacia la pared acordada, con el líder que quede delante.
Nadie habla ni hace señas. Si el grupo se descompone, quien guía baja la velocidad hasta que todos vuelven a ir a la vez.
En la última ronda, dos bandadas se muestran a la vez ante un público reducido, otro grupo, que dice cuál parecía un solo cuerpo y por qué.
Variantes2
La bandada se mueve por un escenario marcado y tiene que pasar por las esquinas y por el centro sin salirse.
Quien guía añade un sonido suave a su movimiento y la bandada lo repite a la vez, sin perder la forma.
Qué se trabaja
Seguridad2
Realiza movimientos lentos: si el que guía corre, el grupo se rompe y alguien choca.
Evita invadir el espacio de la bandada de al lado: antes de desplazarse hacia ella, se mira dónde está.
Consejos para el profesor2
Hazlo primero con toda la clase siguiéndote a ti, y luego reparte los rombos.
Al terminar, pregunta cómo sabían que ya les tocaba guiar.
Adaptaciones NEE4
Visual
Va en el centro del rombo con contacto ligero en el hombro de un compañero, que le transmite los cambios de dirección.
Auditiva
Los vientos se anuncian también con una tarjeta y con el brazo del profesor señalando la pared.
Movilidad reducida
Se desplaza en su silla dentro del rombo y, cuando guía, propone movimientos de brazos y giros de la silla.
Cognitiva o de atención
Empieza en la parte de atrás del rombo, donde solo sigue, y pasa a guiar cuando ya ha visto varios cambios.
Errores frecuentes
- Que el que guía haga movimientos rápidos o difíciles para lucirse.
- Mirar solo al líder: hay que ver también a los de los lados para saber cuándo cambia.
- Que nadie quiera guiar y el grupo no gire nunca.