ENTRÉNALO

La colección inventada

Juegos expresión corporalParte principal
12-14 años
8 minutos
Sala o gimnasio despejado
Intensidad: Baja
20-30 participantes

Descripción

El desfile es la excusa; lo que se trabaja de verdad es que cinco encargos distintos coincidan en un minuto sin hablar. Repartir el trabajo en diseño, presentación, paso, foto y público hace que nadie quede de adorno y que quien no quiera desfilar tenga tres sitios donde ser imprescindible. Los papeles no van por género y conviene decirlo antes de que alguien lo dé por supuesto.

Objetivo

Coordinar cinco funciones distintas dentro de una presentación breve y sostener un personaje colectivo con material sencillo.

Cómo se juega6

  1. La clase se divide en cinco equipos y cada uno reparte cinco encargos: diseño, presentación, paso, foto imaginaria y público. Si el equipo es corto, diseño va con foto y paso con público.

  2. Tres minutos para crear dos prendas con las telas y el papel disponibles. No se corta ni se rompe nada que haya que devolver entero.

  3. Un minuto de preparación en el que se decide el orden y en qué momento entra cada encargo.

  4. La presentación dura un minuto y en ella interviene cada uno de los cinco encargos al menos una vez.

  5. Los papeles no dependen del género y se cambian obligatoriamente en la segunda vuelta.

  6. En la segunda vuelta se quita la palabra

    La misma presentación se resuelve entera sin hablar.

Variantes3

Colección con tema

Cada equipo recibe un tema cerrado, como el invierno o el fondo del mar, y la colección tiene que dejarlo reconocer.

Público que reacciona

Dos equipos hacen de público del tercero con una reacción acordada de antemano, que cambia por completo el tono de la escena.

Un solo material

Toda la colección se resuelve con papel de periódico y pinzas, sin telas, lo que iguala las posibilidades de los cinco equipos.

Qué se trabaja

Lenguaje corporal y comunicación no verbal aplicada

Seguridad3

Nada de telas alrededor del cuello ni cubriendo la cara ni tapando los ojos de nadie.

Las prendas se sostienen con pinzas o con las manos; no se anudan al cuerpo de forma que cueste quitarlas deprisa.

Nadie tiene que traer ropa de casa ni comprar nada, y desfilar en primer plano es voluntario.

Consejos para el profesor3

  1. Reparte tú los cinco encargos la primera vez. Si lo dejan al equipo, los mismos de siempre acaban en el papel visible y el reparto come tres minutos.

  2. Corta la creación en seco a los tres minutos aunque las prendas estén a medias. Con prendas terminadas la escena sale peor: sobra tiempo para ponerse nerviosos.

  3. Deja claro al presentar la tarea que quien no quiera desfilar tiene cuatro encargos donde elegir. Dicho al principio se reparte solo.

Adaptaciones NEE4

Visual

El material se describe y se toca antes de repartirlo, y el recorrido de la presentación se camina una vez con los conos que lo delimitan.

Auditiva

La señal de inicio y de fin es visual, y el equipo acuerda gestos para las entradas en vez de depender de la voz de quien presenta.

Movilidad reducida

El recorrido es corto y llano, y los encargos de diseño, foto y público se resuelven sin desplazarse; el paso puede hacerse en cualquier forma de avance.

Cognitiva o de atención

Los cinco encargos van escritos en tarjetas con un dibujo, y se admite hacer la presentación con tres encargos si cinco resultan muchos.

Errores frecuentes

  • Gastar los tres minutos de creación en discutir la idea y llegar sin prendas al minuto de presentación.
  • Que el equipo delegue todo en quien desfila y los otros cuatro se queden de brazos cruzados.
  • Confundir presentar con narrar y contar en voz alta todo lo que ya se está viendo.
Ver todos los juegos de Educación Física

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Bailalo

Los niños se desplazan libremente por el espacio moviendo y bailando su cuerpo al ritmo de la música. La música irá cambiando (lenta, rápida, movida…) y ellos deben adaptar su movimiento al sonido que escuchan. La música es el motor del juego.

3-18 años · 5 min

Aros Musicales con Pilla-Pilla

Suena música y los alumnos se mueven libremente por el espacio sin pisar ni meterse en los aros repartidos por el suelo. Hay un perseguidor, pero solo puede pillar cuando la música se detiene. Para salvarse, los demás deben meterse dentro de un aro… pero siempre hay menos aros que jugadores.

6-18 años · 15 min

El Espejo

Por parejas y uno frente al otro, uno dirige con movimientos lentos de brazos, piernas y tronco y el otro los reproduce a la vez, como si fuera su reflejo. Lo difícil no es copiar, sino no adelantarse: el que imita tiene que mirar el cuerpo entero y no solo la mano que se mueve. A media actividad se cambian los papeles.

5-13 años · 5 min

Somos animales

El docente nombra un animal y el grupo se desplaza como él, con su forma de moverse y su sonido, hasta que llega el siguiente. La gracia está en alternar animales altos y bajos, rápidos y lentos: así el calentamiento sube y baja de intensidad sin que nadie note que lleva diez minutos moviéndose.

3-9 años · 5 min

Estatuas de animales

Suena la música y el grupo baila libre por el espacio, sin tocarse. Al cortarse la música el profesor nombra un animal y hay que congelarse imitando su postura, de manera que la parada no consiste solo en dejar de moverse: hay que resolver en el momento qué forma se adopta y sostenerla unos segundos.

4-11 años · 6 min

Gigantes y Enanos

El profesor dice una palabra y los alumnos se desplazan imitándola con su cuerpo (gigante, enano, robot, chicle, piedra).

5-9 años · 5 min

De Semilla a Flor

Los alumnos representan con su cuerpo la transformación de una semilla en planta siguiendo una historia narrada por el profesor.

4-9 años · 10 min

Mueve la parte

El profesor nombra una zona del cuerpo y a partir de ahí solo esa zona puede bailar; el resto se queda quieto, que es justo lo que cuesta. Cada poco se añade otra a la lista y hay que sostener todas las anteriores, de modo que el juego acaba siendo de memoria tanto como de disociación.

4-11 años · 8 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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