La imagen que crece

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Ejemplo de una imagen que crece

Tema de ejemplo: «una excursión al río». Los nombres son de ejemplo. Primera imagen (la monta la primera mitad; la otra mitad mira) 1. Entra Lucía y se agacha en el centro con un brazo estirado hacia el suelo, como si fuera a coger algo del agua. 2. Entra Marcos y se pone de pie detrás de ella, señalando hacia donde mira Lucía y con la boca muy abierta. 3. Entra Irene y se coloca delante de Lucía, sentada con las piernas recogidas y las manos juntas hacia arriba, como si tuviera algo que se mueve dentro de ellas: un pez. 4. Entra Pablo al lado de Marcos, con una mano en la frente para ver mejor y la otra tirando de la manga de Marcos. 5. Entra Sara un poco más lejos, de espaldas, con los brazos en alto y la cara girada hacia los demás: parece que llama a alguien. 6. Entra Hugo junto a Sara, con las manos en la boca en forma de altavoz, mirando al grupo del río. La imagen está llena. El público le pone título: «¡Han pescado un pez con las manos!». El maestro pregunta: «¿Dónde están?» (en la orilla del río). «¿Quién es cada uno?» (Irene ha cogido el pez, Lucía intenta coger otro, Marcos y Pablo lo han visto, Sara y Hugo son los que ya se iban hacia el autobús). «¿Qué va a pasar ahora?» (el pez se escapa y todos intentan cogerlo). El maestro toca el hombro de Irene: «¡Que no se me escape!». Toca el de Hugo: «¡Que se va el autobús!». Palmada: diez segundos de vida, a cámara lenta; el pez salta, Irene lo pierde y todos se agachan a buscarlo. Palmada: imagen final, todos mirando al agua. Segunda imagen (la monta la otra mitad; cuenta lo que pasa después) 1. Entra Nora de pie, con los brazos cruzados y dando golpecitos con el pie: es la monitora que espera. 2. Entra Leo con los pantalones remangados y los zapatos en la mano, chorreando. 3. Entra Ana detrás de Leo, escurriéndose la camiseta. 4. Entran los demás, uno a uno, hasta completar la imagen: uno se ríe tapándose la boca, otro enseña con las manos el tamaño del pez, otro se sube al autobús mirando hacia atrás. Título del público: «Llegamos tarde y mojados». El relato de la clase ya tiene dos capítulos, y la tercera imagen la vuelve a montar la primera mitad.