Los Sanfermines

Un encierro montado con cabeza: un pasillo ancho de conos entre la salida y el corral, tandas de seis u ocho corredores y dos toros con peto que salen detrás. Se corre siempre en el mismo sentido y el tocado no queda fuera: se pone peto y es toro en la tanda siguiente.

Correr en línea recta a buena velocidad esquivando por el hueco y frenando dentro de una zona marcada.

Más difícil — Cuatro toros: Salen cuatro toros en vez de dos y las tandas son de ocho. Ya no basta con correr: hay que ver por dónde queda hueco. Las reglas de toque y de sentido único no cambian. Otra organización — Dos pasillos: Se monta un segundo pasillo paralelo, separado del primero por dos metros de conos, y corren dos tandas a la vez, cada una en el suyo. La espera entre carreras se reduce a la mitad y el docente se coloca entre los dos. Más fácil — Con ventaja: Los corredores salen y los toros cuentan hasta tres antes de arrancar, y el pasillo se acorta a diez metros. El corral se deja igual de amplio: la zona de frenada no se toca.

Las tandas pequeñas no son un detalle organizativo: son la ficha entera. Un encierro con veinticinco alumnos a la vez es una avalancha, y con seis es un juego de velocidad estupendo. Haz la cuenta antes: quince segundos de carrera, veinte de colocar la tanda siguiente, cuatro tandas por vuelta; en doce minutos salen cuatro o cinco carreras por alumno. Y coloca el corral con espacio de sobra por detrás, porque a esta edad se frena tarde.

Movilidad reducida: corre en su tanda con la salida adelantada los metros que haga falta y por la calle exterior del pasillo, que queda libre para él; y hace de toro en su turno como todos, papel en el que lo que cuenta es colocarse bien, no correr más. Visual: corre por la calle pegada a la línea pintada de la pista, que da una referencia continua a un lado, del brazo de un compañero-guía y en la primera posición de la tanda; los toros no le tocan a él sino a su pareja, y el pasillo se marca con conos altos y bien visibles, nunca con cuerdas por el suelo, que ruedan bajo la zapatilla justo donde se corre a tope. Auditiva: la señal de salida es visual —el brazo del docente bajando— y el toro toca en la espalda con la mano abierta, que se nota sin aviso; el corral se señala con dos petos de color en los conos del fondo. Cognitiva: se ensaya una tanda andando antes de empezar, se corre siempre en el mismo sentido y con las mismas dos referencias, y se juega primero sin toros, solo el recorrido salida-corral-vuelta por fuera.