Descripción
Juego de persecución en el que la clase se divide en dos equipos: los policías deben atrapar a los ladrones tocándolos suavemente, sin agarrar ni empujar. Cuando un ladrón es capturado, debe ir a la zona señalada como cárcel, donde podrá ser liberado si otro ladrón consigue tocarle la mano sin ser atrapado. Los policías no pueden quedarse vigilando junto a la cárcel. El juego termina cuando todos los ladrones han sido capturados o se acaba el tiempo; después, ambos equipos intercambian sus papeles.
Objetivo
Coordinar la persecución y la ayuda a los compañeros respetando las reglas de captura y liberación.
Cómo se juega6
A la señal del docente, los policías persiguen a los ladrones dentro del campo.
Para capturar, toca suavemente al compañero, sin agarrarlo ni empujarlo.
El ladrón capturado va a la cárcel y espera allí.
Un ladrón libre puede rescatar a un compañero tocándole la mano sin ser atrapado. El compañero liberado vuelve al juego.
Los policías no pueden quedarse vigilando junto a la cárcel.
La ronda termina cuando todos los ladrones han sido capturados o se acaba el tiempo acordado. Después, los equipos intercambian sus papeles.
Variantes
Los capturados forman una cadena cogidos de la mano desde la cárcel. Un ladrón libre puede liberar a toda la cadena tocando la mano del último sin ser atrapado. Se mantiene la prohibición de vigilar junto a la cárcel.
Qué se trabaja
Seguridad2
Captura solo con un toque suave, sin empujar, agarrar ni tirar de la ropa.
Coloca la cárcel lejos de paredes y rincones cerrados y deja espacio libre para entrar y salir.
Consejos para el profesor3
Ajusta el reparto de policías y ladrones al tamaño del grupo.
Demuestra una captura y una liberación antes de empezar.
Recuerda que al terminar la ronda ambos equipos intercambian sus papeles.
Adaptaciones NEE4
Visual
Un compañero de referencia puede indicar la dirección durante el desplazamiento.
Auditiva
Distingue los equipos con petos de colores y acompaña las señales de inicio y final con gestos visibles. Indica cada captura señalando a la persona capturada.
Movilidad reducida
Puede acordarse una ventaja de distancia para quien lo necesite al jugar como ladrón. Si usa silla, la captura se hace con un toque suave en el hombro, sin empujar ni agarrar la silla.
Cognitiva o de atención
Empieza en un campo más pequeño. Marca bien la cárcel y demuestra cómo se captura, se libera y se cambian los papeles.
Errores frecuentes
- Quedarse vigilando junto a la cárcel.
- Agarrar o empujar en lugar de tocar suavemente.
- Empezar sin explicar cómo se libera a los compañeros o cuándo termina la ronda.