El Dragón Encadenado
Vídeo demostrativo
Descripción
El grupo se reparte en filas cortas, con sus integrantes unidos por las manos y espacio entre las filas. La primera persona, la cabeza, intenta tocar a la última, la cola, sin romper la cadena. Quienes están en medio se desplazan juntos para proteger a la cola, sin empujar ni tirar de los brazos. Cuando la cabeza toca a la cola, pasa al final y los demás avanzan un puesto. Si no lo consigue en treinta segundos, se hace el mismo cambio para comenzar otro intento.
Objetivo
Coordinar los movimientos con los compañeros para intentar tocar o proteger a la última persona de la fila.
Cómo se juega4
La primera persona de la fila intenta tocar a la última sin soltarse de su compañero.
Quienes están en medio se mueven juntos para impedir que la cabeza alcance a la cola.
Los integrantes de la fila mantienen la cadena sin empujar, tirar de los brazos ni hacer giros bruscos. Si alguien pierde el equilibrio, sueltan las manos para evitar el tirón.
Al tocar a la cola, la cabeza pasa al final y los demás avanzan un puesto. Si pasan treinta segundos sin conseguirlo, se hace el mismo cambio.
Qué se trabaja
Seguridad3
Los integrantes de cada fila se unen por las manos sin apretar, de forma que puedan soltarlas si alguien pierde el equilibrio.
Nadie empuja, tira de los brazos ni hace giros bruscos. Detén el intento si aparecen tirones.
Cada fila se mueve dentro de su propio espacio, sin cruzarse con otras y lejos de paredes y porterías.
Consejos para el profesor2
Controla los treinta segundos de cada intento y recuerda el cambio de posiciones.
Comprueba que cada fila mantiene espacio respecto a las demás y que nadie tira de los brazos.
Adaptaciones NEE3
Visual
El alumno se coloca en medio de la fila. Sus compañeros le indican hacia dónde se mueven y avisan de las paradas. Toda la fila se desplaza andando.
Movilidad reducida
Toda la fila se desplaza andando y hace giros amplios, ajustándose al ritmo de quien lo necesita.
Cognitiva o de atención
Da las instrucciones desde un lugar donde el alumno pueda verte. Usa filas cortas y señala con petos a la cabeza y a la cola.
Errores frecuentes
- Formar filas tan largas que sus integrantes no puedan coordinar los giros.
- Continuar el intento cuando alguien tira del brazo de un compañero.
- Mantener a la misma persona en la cabeza cuando no consigue alcanzar a la cola.