Seguir al personaje
Descripción
Parte de un ejercicio de Boal en el que imitar no es copiar la caricatura. Un alumno se convierte en alguien con una manera propia de andar, mirar y ocupar el sitio, y su grupo camina detrás intentando sentir lo mismo. Al parar, cada uno dice qué le pasaba al personaje por dentro y quién cree que es.
Objetivo
Leer la postura, la mirada y el ritmo de otra persona y reproducir la intención que hay detrás, sin caer en la caricatura.
Cómo se juega6
El profesor da a cada grupo tarjetas con personajes
«un vigilante de noche», «una deportista antes de una final», «alguien que llega tarde a una cita», «un rey destronado», «alguien que esconde un secreto».
Uno del grupo saca una tarjeta sin enseñarla y empieza a andar por la pista como ese personaje: el paso, la mirada, los brazos, cómo se para.
Los demás le siguen y le imitan, pero no copiando lo de fuera: buscan el motivo por el que anda así, como el miedo, la prisa o el orgullo.
Al «¡alto!» del profesor, todos se quedan quietos en su postura. Cada uno dice en una frase qué siente su personaje, y después intentan adivinar quién era.
Cambia quien guía y se sigue hasta que todos lo han hecho.
Si el grupo acierta enseguida, el siguiente tiene que hacer su personaje solo con la manera de andar y de mirar, sin gestos de las manos.
Variantes2
Dos alumnos con personajes distintos se cruzan, cada uno con su grupo detrás, y poco a poco cada uno va tomando rasgos del otro.
Quien guía lleva un objeto, una pica o un aro, y la forma de cogerlo también es del personaje.
Qué se trabaja
Seguridad3
Mantén un paso de distancia con quien guía, sin pisarle los talones.
Realiza el movimiento del personaje andando: nada de carreras ni caídas para hacer gracia.
Nunca se imita a un compañero ni a nadie del centro: los personajes salen de las tarjetas.
Consejos para el profesor2
Haz tú el primer personaje y pregunta qué notaban en los hombros, en los pies y en la mirada.
Si un grupo se ríe mucho, pide que el siguiente personaje sea serio y que no se pueda adivinar hasta el final.
Adaptaciones NEE4
Visual
Camina de la mano de un compañero que le describe en voz baja cómo anda quien guía.
Auditiva
El «¡alto!» se acompaña de una señal visual, como bajar los dos brazos.
Movilidad reducida
Guía desde su silla con la mirada, la cabeza y los brazos, y el grupo le rodea en lugar de seguirle.
Cognitiva o de atención
Recibe personajes muy marcados, como «un gigante» o «alguien con frío», y un compañero le recuerda la consigna.
Errores frecuentes
- Exagerar hasta la caricatura y reírse del personaje: el ejercicio pide entenderlo.
- Adivinar por un solo gesto típico: la pista está en todo el cuerpo.
- Que quien guía cambie de personaje a mitad de camino.