Serie gimnástica por grupos

Cada grupo monta una serie de cuatro elementos que ya se han trabajado en clase —una figura sostenida, un giro, un salto y un final común— y la ejecuta al unísono sobre ocho tiempos, primero contando en voz alta y después con música.

Encadenar elementos ya conocidos en un orden acordado y ejecutarlos a la vez que los demás, que es lo que convierte cuatro ejercicios en un montaje.

Más difícil — En canon: La mitad del grupo arranca dos tiempos después que la otra mitad, de modo que la serie se ve como una ola. Obliga a contar por dentro sin mirar al de al lado, que es de lo más difícil que hay a esta edad. Otra organización — Serie de clase: Cada grupo aporta un solo elemento y entre todos se monta una única serie de seis u ocho tiempos que ejecuta la clase entera a la vez, colocada en dos filas. Se ensaya y se presenta una sola vez, en bloque. Más fácil — Serie de dos: Solo dos huecos, figura y salto, con cuatro tiempos y la lista de elementos dibujada delante del grupo. Se busca empezar y acabar a la vez, nada más.

Con 25 alumnos salen cinco grupos de cinco: en 20 minutos cada grupo ensaya su serie entre ocho y doce veces y la presentación se lleva cuatro minutos en total, un turno por grupo. Reserva los cinco últimos minutos para presentar o no da tiempo. La regla de que solo entren elementos ya trabajados no es burocracia: sin ella aparecen pirámides improvisadas y volteretas lanzadas el mismo día que se le ocurre a alguien, y ahí es donde ocurren los accidentes. Cuenta tú los ocho tiempos las tres primeras rondas y después cállate.

Movilidad reducida: participa con los elementos que ejecuta desde el suelo o desde la silla y el grupo monta la serie alrededor de eso —el desplazamiento se convierte en giro de tronco o en cambio de brazos—, de modo que la serie es la del grupo y no una versión aparte; también puede llevar la cuenta de los ocho tiempos, que es un papel de dirección. Visual: se le da la serie descrita en orden y se ensaya con un compañero de referencia a su lado que mantiene contacto en el codo en los cambios; los límites de la franja se marcan con cinta de carrocero o con el canto de la colchoneta, nunca con una cuerda en el suelo. Auditiva: la cuenta se dobla con un gesto del brazo del director del grupo y con golpes de mano en el suelo que se notan por vibración; la música se elige con pulso marcado y se sitúa el altavoz cerca. Cognitiva: serie de dos elementos con los dibujos delante y en el mismo orden siempre; el resto del grupo la hace igual, para que sea la serie de todos y no una excepción.