Descripción
El equipo que ataca juega siempre con un jugador más que el que defiende. Se marca dejando el balón controlado en la zona de marca, y con el balón en las manos no se avanza. Al perder el balón se cambia de papel y entra un defensor nuevo, y nadie repite dos turnos seguidos defendiendo.
Objetivo
Encontrar y usar al jugador libre que crea la superioridad numérica.
Cómo se juega5
El equipo que ataca juega con un jugador más que el que defiende.
Se marca dejando el balón controlado en la zona de marca.
Con el balón en las manos no se avanza.
Al perder el balón se cambia de papel y entra un defensor nuevo.
Nadie repite dos turnos seguidos como defensor.
Variantes2
La ventaja es de dos jugadores en vez de uno.
El defensor de más entra tres segundos después del inicio.
Qué se trabaja
Seguridad3
Marca la zona de marca lejos de las paredes.
Prohíbe el contacto: se defiende cortando la línea de pase.
Detén la jugada si el ataque se amontona sobre un solo defensor.
Consejos para el profesor2
Pregunta después de cada jugada quién estaba libre: en dos rondas empiezan a verlo.
La superioridad de uno es la mínima que se nota; con dos es demasiado fácil.
Adaptaciones NEE4
Visual
Es el jugador libre del ataque, con balón sonoro, y se le pasa siempre nombrándolo y desde el frente.
Auditiva
El jugador libre levanta el brazo para pedir el balón, y esa es la única señal que usa el equipo.
Movilidad reducida
Juega de atacante libre en una zona donde no se le puede defender: recibe y pasa sin conducir.
Cognitiva o de atención
Su papel no cambia durante la ronda, siempre atacante, y un compañero le dice a quién pasar al recibir.
Errores frecuentes
- No usar al jugador libre, que es lo que pasa si nadie mira.
- Correr con el balón al ver el hueco.
- Dejar siempre de defensor al mismo, que se agota.