Descripción
Cada grupo juega con su pelota de espuma frente a un cuadrado dibujado en la pared. Sus integrantes se pasan la pelota sin avanzar cuando la tienen en las manos. Después de tres pases, quien la recibe lanza al cuadrado y avisa diciendo «va». El grupo suma un punto si acierta y otro compañero recoge el rebote antes de que bote dos veces. Tras cada intento vuelve a empezar la secuencia de pases. No hay defensa ni contacto. La actividad termina a los doce minutos o cuando un grupo alcanza diez puntos.
Objetivo
Ajustar el lanzamiento al blanco y colocarse para recoger el rebote, colaborando mediante pases.
Cómo se juega8
A la señal, cada grupo empieza a pasarse su pelota dentro de su zona. Debe completar tres pases antes de lanzar al blanco.
Se pasa y se recibe con las dos manos. Sin pelota, cada participante puede moverse para buscar sitio; cuando la recibe, no avanza y pasa desde ese lugar.
No se interceptan pases ni se quita la pelota de las manos. No hay defensa ni contacto.
Después del tercer pase, quien tiene la pelota lanza al cuadrado desde detrás de la línea y avisa diciendo «va». Un compañero se prepara de frente para recoger el rebote, también detrás de la línea.
El grupo suma un punto si la pelota golpea dentro del cuadrado y otro compañero la recoge antes del segundo bote en el suelo. Puede cogerla directamente o después de un bote. Si falla el blanco o no se recoge a tiempo, no suma punto.
Después del intento se vuelve a empezar por los tres pases. Si la pelota queda suelta, se recoge para continuar.
La actividad termina a los doce minutos o cuando un grupo llega a diez puntos. Al acabar, cada grupo dice su resultado.
Para repetir, cambia la composición de los grupos. En esa nueva ronda, los tres pases deben llegar a tres personas distintas.
Variantes3
Quien va a lanzar dice antes el nombre del compañero que recogerá el rebote. El punto solo vale si lo recoge esa persona antes del segundo bote. Se mantienen los tres pases, el aviso «va» y el blanco a su altura habitual.
Divide cada grupo entre quienes pasan y lanzan desde delante y quienes recogen desde atrás. Estos últimos se reparten a cinco metros de la pared, sin colocarse entre el lanzador y el blanco. Se mantienen los tres pases y la recogida antes del segundo bote. Las tareas se cambian cada dos minutos.
Se hace un solo pase antes del lanzamiento. Acerca la línea a dos metros de la pared y amplía el cuadrado. Se sigue pudiendo recoger el rebote directamente o después de un bote.
Qué se trabaja
Seguridad3
Durante los lanzamientos, nadie se coloca entre la línea de conos y la pared.
Quien vaya a recoger se prepara de frente a la pared y con las manos listas; no entra corriendo desde un lateral hacia el blanco.
Quien lanza lo hace con el brazo por delante del cuerpo y sin buscar potencia.
Consejos para el profesor4
Explica antes de empezar que todos colaboran y nadie intenta quitar la pelota.
Prepara un blanco por grupo para evitar una única fila de espera.
Antes de cada lanzamiento, comprueba que un compañero está colocado para recoger.
Si el rebote no llega a quienes esperan, acerca la línea un metro, manteniendo libre el espacio hasta la pared.
Adaptaciones NEE4
Visual
Antes de empezar, el participante recorre con un compañero el contorno del blanco, que puede marcarse con cinta para reconocerlo al tacto. Quien pasa anuncia el pase diciendo el nombre de quien recibe.
Auditiva
Indica el comienzo y el final con un peto en alto. Quien lanza acompaña el aviso «va» con el brazo levantado y, en Rebote anunciado, señala con el brazo a quien recogerá en lugar de decir su nombre.
Movilidad reducida
Permite participar pasando y lanzando. Puedes acercar la línea a dos metros y situar el blanco a la altura de las manos de quien lo utiliza.
Cognitiva o de atención
Empieza con un solo pase y un dibujo de la secuencia: pasar, lanzar y coger. Cuenta los pases en voz alta con el grupo.
Errores frecuentes
- Avanzar con la pelota en las manos o permitir que se intercepten los pases.
- Dibujar el blanco demasiado alto o juntar las zonas de los grupos.
- Lanzar sin que un compañero esté preparado para recoger.
- Prestar atención solo al acierto en el blanco y olvidar la recogida del rebote.