Descripción
Conservar la pelota y encadenar cinco pases seguidos sin que el equipo contrario la recupere. El grupo trabaja en dos equipos de cuatro o cinco por campo, nadie queda eliminado y tras cada punto cambia la posesión.
Objetivo
Conservar la posesión mediante apoyos y desmarques.
Cómo se juega6
Tres campos de quince por diez marcados con conos, con dos equipos de cuatro o cinco en cada uno y un árbitro que rota = 25.
Un punto por cada cinco pases consecutivos del mismo equipo, contados en voz alta por quien pasa.
La pelota va siempre rasa y nadie la retiene más de cinco segundos.
No se quita la pelota con el cuerpo ni tocando el stick del contrario: se roba interceptando el pase.
La hoja del stick se mantiene por debajo de la rodilla; un palo alto detiene el juego.
Tras cada punto cambia la posesión. Diez minutos, con cambio de árbitro cada dos.
Variantes2
Comodín ofensivo.
Punto doble si participan todos.
Qué se trabaja
Seguridad3
Campos amplios, equipos reducidos y stick por debajo de las rodillas al disputar.
El stick va siempre por debajo de la cintura: es la norma que evita el golpe en la cara.
Separa los grupos lo suficiente para que dos sticks no coincidan en el mismo espacio.
Consejos para el profesor2
Dos manos en el stick y la pelota por delante del pie adelantado.
Ensaya la conducción sin oposición antes de meter al que roba.
Adaptaciones NEE4
Visual
Pelota sonora y siempre rasa, quien le pasa dice su nombre, y él dispone de ocho segundos en vez de cinco.
Auditiva
La cuenta de los cinco pases la lleva un compañero del equipo con los dedos en alto.
Movilidad reducida
Nadie le defiende a menos de dos metros, y la pelota le llega siempre rasa y a las manos.
Cognitiva o de atención
Cuenta él los pases en voz alta para su equipo: tarea clara y todos oyen el número que van.
Errores frecuentes
- Levantar el stick al golpear, que es de donde salen casi todos los golpes.
- Mirar solo la pelota y perder de vista a los compañeros.
- Empezar con oposición antes de dominar la conducción.