Achique de balones
Descripción
Dos campos separados por una línea y un montón de pelotas de espuma repartidas por el suelo. A la señal, cada equipo se dedica a mandar al campo contrario todas las pelotas que encuentra en el suyo; a la segunda señal se para en seco y gana el equipo que tenga menos pelotas en su lado.
Objetivo
Lanzar rápido y raso a un espacio amplio, y sostener el esfuerzo mientras se decide a qué pelota ir primero.
Cómo se juega6
Colocación
Dos equipos, cada uno en una mitad del espacio, con la línea central marcada con conos de lado a lado. Las pelotas repartidas por el suelo, aproximadamente la mitad en cada campo.
Arranque
A la señal, cada equipo empieza a mandar al campo contrario las pelotas que hay en el suyo, sin parar, sin turnos y sin esperar a nadie.
Qué se puede hacer
Se lanza raso, rodando o con un bote, y siempre por debajo de la rodilla. Nadie pisa el campo contrario ni se queda plantado en la línea guardando una pelota en la mano.
Qué pasa a la segunda señal
Todos se paran donde están y sueltan en el suelo la pelota que tengan. Ni una más. Se cuentan en voz alta las pelotas de cada campo y gana el punto el equipo que tenga menos.
Cómo termina
Se juegan tres o cuatro rondas de un minuto, se recoge entre todos andando y se dice el marcador. Rondas cortas: es un juego que agota antes de lo que parece.
Reinicio
Se reparten otra vez las pelotas a partes iguales, los equipos se cambian de campo y se juega la siguiente ronda.
Variantes3
Se marca un pasillo de dos metros a cada lado de la línea central desde el que no se puede lanzar. Hay que soltar la pelota desde más lejos, y eso obliga a lanzar de otra manera y a elegir mejor.
Se divide el espacio en tres campos con tres equipos, y cada uno puede mandar sus pelotas a cualquiera de los otros dos. Hay que mirar a dos lados y decidir a quién se le manda cada pelota.
Todas las pelotas se mandan rodando con las dos manos, como en los bolos, y sin marcador. Desaparece la prisa por lanzar fuerte y da tiempo a mirar dónde se manda.
Qué se trabaja
Seguridad3
La pelota del suelo se coge con una rodilla flexionada y la cabeza levantada: agacharse de espaldas al campo contrario es como se recibe un pelotazo en la nuca.
Dos del mismo equipo no van a la misma pelota; la canta quien la ve primero, porque los choques de este juego son entre compañeros y no entre rivales.
Con pelotas rodando por todo el campo se anda para recoger: pisar una pelota de espuma en carrera es una torcedura de tobillo.
Consejos para el profesor2
Da la segunda señal por sorpresa y en momentos distintos; si saben cuándo acaba, el final es un bombardeo.
Cuenta tú las pelotas con todos parados: si cuentan ellos, cada equipo llega a un total diferente.
Adaptaciones NEE4
Visual
Se juega con pelotas de un color que contraste con el suelo, y con cascabel dentro si las hay; Lanza desde una posición fija con un compañero que le va diciendo por dónde llegan, y así el juego se le vuelve seguible sin perder el lanzamiento, que es el contenido.
Auditiva
Las dos señales se dan con el brazo del docente en alto además de con el silbato, y el docente se coloca en la línea central, donde le vean los dos equipos.
Movilidad reducida
Juega en una zona propia junto a la línea, que nadie pisa, y sus compañeros le acercan pelotas rodando para que él las mande al otro campo; Lanza sentado o de pie, como le venga.
Cognitiva o de atención
Se empieza con la variante rodando, con pocas pelotas y sin marcador, y se explica el objetivo con las pelotas ya en el suelo, señalando el propio campo: dejarlo vacío.
Errores frecuentes
- Repartir pelotas de goma en vez de espuma: se acaba lanzando a la altura de la cara aunque hayas pedido raso.
- Sacar pocas pelotas: con seis por campo se juega a esperar la que viene y no se mueve nadie.
- No cortar al que se planta en la línea con una pelota en la mano: la guarda para el final y anula el recuento.