Autopase hasta el cono
Descripción
Cada equipo se coloca en fila tras la salida con un balón blando. El primero avanza golpeando el balón hacia delante con la mano abierta, lo deja botar y lo vuelve a golpear, rodea un cono y regresa igual. Al llegar cerca de la fila, entrega el balón al compañero con un golpe de palma, y este lo controla sin agarrarlo y arranca.
Objetivo
Controlar la fuerza y la dirección del golpeo con la mano abierta para avanzar con el balón sin agarrarlo nunca.
Cómo se juega6
Equipos de tres en hilera detrás de la línea de salida, con un balón por equipo y un cono al otro lado de la pista.
Se avanza golpeando el balón con la palma o con el dorso de la mano abierta; entre golpe y golpe el balón bota una vez.
En este ejercicio el autopase está permitido, aunque en el partido de colpbol nadie puede golpear dos veces seguidas.
Si el balón se agarra, se golpea con el puño o bota dos veces, se vuelve a empezar desde la última línea de la pista que se haya pasado.
De vuelta, desde una marca antes de la salida, se golpea el balón hacia el siguiente, que lo controla con otro golpe.
Gana el equipo que termina antes el recorrido de todos sus miembros.
Variantes2
Se permiten dos botes entre golpe y golpe, para quien todavía no controla la fuerza.
La ida se hace golpeando con la mano dominante y la vuelta con la otra.
Qué se trabaja
En concreto
- Golpeo de palma y de revés con la mano abierta
- Autopase con un bote
- Pase de palma al compañero
Seguridad3
Separa bien las hileras y coloca el cono lejos de la pared, para que nadie llegue corriendo hasta ella.
Pide golpear con la mano abierta y los dedos juntos: el puño o la punta de los dedos hacen daño en la muñeca.
Usa un balón blando y ligero, porque uno duro duele en la palma al golpearlo una y otra vez.
Consejos para el profesor2
Antes del relevo, deja un minuto para que cada uno pruebe a golpear y dejar botar en el sitio.
Explica ya aquí que en el partido se juega a un toque, para que el autopase se vea como un ejercicio de control.
Adaptaciones NEE4
Visual
Usa un balón sonoro y un compañero da palmas desde el cono para marcar la dirección.
Auditiva
La salida de cada relevo se da con un choque de manos con el compañero que llega, no con la voz.
Movilidad reducida
Avanza en silla golpeando el balón con la mano a un costado, con dos botes permitidos y el cono más cerca.
Cognitiva o de atención
Hace el recorrido por partes: primero solo la ida golpeando, y después se añaden la vuelta y el pase.
Errores frecuentes
- Golpear demasiado fuerte y tener que correr detrás del balón en vez de llevarlo cerca.
- Golpear con los dedos separados y rígidos, de modo que el balón sale torcido.
- Agarrar el balón un instante para colocarlo, sin darse cuenta.