Bolitas de papel
Descripción
Cada grupo se tumba boca abajo alrededor de un aro, apoyado en los antebrazos y con la cabeza fuera del círculo. El docente coloca una bola de papel en el centro y el grupo la mueve soplando, sin tocarla con las manos. Si sale del aro, el docente la devuelve al centro y continúan. Hacen pausas cada pocos soplidos y terminan intentando que la bola dé una vuelta completa por dentro del aro.
Objetivo
Dirigir el soplido para mover una bola de papel y coordinarse con los compañeros.
Cómo se juega6
El docente demuestra cómo tomar aire por la nariz y soltarlo por la boca hacia la bola. Después deja una bola en el centro de cada aro.
Cada participante mueve la bola soplando desde su sitio, sin tocarla con las manos. El grupo trata de mantenerla dentro del aro.
Si la bola sale, el docente la devuelve al centro y se continúa sin penalización.
Cada pocos soplidos, el docente dice «descansamos». Todos dejan de soplar y apoyan la frente sobre las manos.
En la última tanda, el grupo intenta que la bola dé una vuelta completa por dentro del aro sin salirse. Cuando lo consigue, sus integrantes terminan y se sientan.
Para repetir con otro reto, coloca un aro pequeño en el centro del grande; el grupo trata de introducir la bola soplando.
Qué se trabaja
Seguridad3
Evita empujones, tirones y contactos bruscos.
Nadie se levanta ni pasa por encima del aro mientras los compañeros siguen tumbados alrededor.
Respeta las pausas entre tandas de soplidos.
Consejos para el profesor2
Túmbate con un grupo para demostrar el soplido.
Ten bolas de repuesto para sustituir las que se humedezcan.
Adaptaciones NEE2
Movilidad reducida
Puede jugar sentado, con la bola sobre una mesa a la altura de la boca y un aro apoyado en la mesa para marcar el límite.
Cognitiva o de atención
El participante practica únicamente soplar para mover la bola, sin el límite del aro ni el reto colectivo.
Errores frecuentes
- Apretar tanto la bola que cueste moverla con el soplido.
- Colocar al grupo sin espacio suficiente alrededor del aro.
- Convertir la actividad en una carrera y eliminar los descansos.