Descripción
El grupo forma un círculo cogido de las manos y quien persigue se coloca fuera y elige a quién intentará tocar. El círculo gira o se desplaza unido para proteger a esa persona, que permanece en él. Si el perseguidor la toca, ambos intercambian sus papeles y comienza otro intento. Si pasa un minuto sin captura, el docente cambia a quien persigue.
Objetivo
Coordinar los desplazamientos del círculo para proteger a un compañero.
Cómo se juega4
El perseguidor intenta tocar al compañero elegido del círculo.
El círculo gira o se desplaza unido, sin soltarse de las manos. La persona protegida permanece en él.
Al tocar a la persona elegida, ambos intercambian los papeles y se inicia otro intento.
Al minuto, cambia a quien persigue aunque no haya conseguido tocar.
Variantes2
Marca con un peto a la persona elegida para que todo el círculo sepa a quién proteger durante ese intento.
El círculo acuerda el sentido del movimiento con gestos, sin hablar.
Qué se trabaja
Seguridad3
El perseguidor captura con un toque suave, sin empujar ni agarrar.
Deja espacio alrededor del círculo para desplazarse y frenar.
Cada integrante del círculo se mueve con el grupo sin tirar de las manos de los compañeros.
Consejos para el profesor2
Adapta el tamaño del círculo para que pueda girar unido.
Cambia a quien persigue al minuto aunque no haya capturado.
Adaptaciones NEE4
Visual
Quienes están a su lado en el círculo le indican en voz alta el sentido del movimiento. Cuando persigue, la persona protegida lleva un cascabel.
Auditiva
Indica el sentido de giro mediante un gesto visible.
Movilidad reducida
Haz un círculo más pequeño que se mueva andando.
Cognitiva o de atención
Distingue con petos a quien persigue y a la persona protegida.
Errores frecuentes
- Formar un círculo tan grande que no pueda moverse unido.
- Dejar que la persona protegida salga del círculo o pase entre sus compañeros.
- Alargar el intento sin cambiar a quien persigue.