Descripción
Trabajo cooperativo con aros en parejas: rodar, lanzar y atravesar aros colocados por el compañero. Requiere coordinación, cuidado, comunicación y respeto para realizar acciones manipulativas y de desplazamiento.
Objetivo
Coordinarse con la pareja para rodar, lanzar y atravesar el aro, avisando antes de cada envío y controlando el material en todo momento.
Cómo se juega7
Los alumnos se colocan en parejas, cada una con 1 o 2 aros.
Las acciones se hacen en este orden
Primero rodar el aro por el suelo para que llegue al compañero.
Después, lanzarlo suavemente y recogerlo sin golpear.
Colocar dos aros en el suelo y que el compañero pase por dentro.
Cada acción debe repetirse alternando roles.
Los alumnos deben coordinarse hablando, contando o avisando antes de lanzar o rodar.
Nunca se lanza con fuerza ni se mueve el aro cerca de la cabeza del compañero.
Variantes3
La pareja completa varios retos seguidos —rodar, lanzar y pasar por los aros— antes que otra pareja.
Cada acción lograda con éxito suma puntos, y gana la pareja más coordinada, no la más rápida.
Cada pareja rota entre estaciones: lanzar, rodar, pasar por los aros y transportar el aro juntos.
Qué se trabaja
Seguridad3
El aro que llega rodando se para poniendo la mano plana sobre el borde de arriba; no se frena metiendo el pie dentro ni atravesando el brazo por el hueco.
El aro lanzado se recibe a dos manos y agarrando el borde por fuera, con los pulgares hacia afuera: al frenarlo con los dedos por dentro, el aro se los dobla.
Los aros que están puestos en el suelo para pasar por dentro se dejan planos y a la vista, y se recogen en cuanto acaba esa acción, antes de volver a rodar aros.
Consejos para el profesor2
Enseña a rodar el aro con la mano por detrás y la muñeca firme; sin ese gesto sale de lado y nunca llega.
Que el que recibe diga 'listo' antes de cada lanzamiento: sin esa palabra el aro sale cuando el otro mira al suelo.
Adaptaciones NEE4
Visual
Aros de color contrastado y con cinta rugosa o un cascabel en el borde.
Auditiva
El «¿listo?» se hace con el pulgar levantado y nadie rueda ni suelta el aro sin verlo.
Movilidad reducida
La misma acción desde sentado o desde la silla: rodar el aro con las manos, recibirlo y sujetarlo para que pase el compañero.
Cognitiva o de atención
Una acción por ronda y demostrada, no las tres seguidas.
Errores frecuentes
- Colocar las parejas en filas paralelas enfrentadas: el aro que se escapa rodando cruza por medio de la pareja de al lado.
- No fijar la distancia entre compañeros: empiezan a dos metros, acaban a diez y lanzan con fuerza para llegar.
- Pasar al reto siguiente sin cambiar los roles: el mismo rueda siempre y el otro solo recoge.