Bota hasta el color que salga
Descripción
El bote deja de ser un ejercicio de fila y pasa a ser una tarea con decisión, porque hay que mirar hacia arriba para ver el color y elegir el cono menos concurrido. Ahí se rompe el vicio de botar mirándose la mano. Con un solo cono de cada color, la clase entera va al mismo punto y aquello se convierte en un atasco.
Objetivo
Conservar el control del bote mientras se levanta la mirada, se elige un destino y se frena junto a él.
Cómo se juega6
Bota toda la clase a la vez repartida por la pista; si faltan balones, se trabaja por parejas alternando cada treinta segundos.
Hay al menos cuatro conos de cada color repartidos por toda la zona, nunca uno solo.
Cuando se muestra un color se va hacia un cono de ese color sin dejar de botar y sin cortar el paso a nadie.
Se frena a un metro del cono, se hacen tres botes bajos y controlados y se vuelve al espacio libre.
Cada ronda dura treinta segundos y se cambia la mano de bote entre una ronda y la siguiente.
En esta tarea nadie toca el balón de otra persona.
Variantes3
Se anuncia un color al que no se puede ir y hay que elegir cualquier otro.
Durante una ronda entera se bota por debajo de la altura de la rodilla.
Se muestran dos colores seguidos y hay que pasar por los dos en ese orden.
Qué se trabaja
Seguridad3
Espacio de sobra para botar sin chocar; si la pista queda pequeña, se trabaja en dos turnos.
Conos blandos, sin bases metálicas ni cantos duros.
Nadie mete la mano en el bote ajeno mientras dure esta actividad.
Consejos para el profesor3
Ponte en un extremo y levanta el color por encima de la cabeza, nunca a la altura del pecho.
Cambia de color cuando veas que casi todos han llegado, no antes.
Si faltan balones, empareja tú a la clase o alguien se quedará sin botar en toda la sesión.
Adaptaciones NEE4
Visual
Conos de colores muy saturados y de tamaño grande, con un compañero guía que dice el color y la dirección; sin resto visual, se bota en una zona propia acotada.
Auditiva
El color se muestra con un peto o un cono en alto, y el fin de ronda con los dos brazos cruzados por encima de la cabeza.
Movilidad reducida
Bote desde la silla o con desplazamiento propio, con los conos objetivo más cercanos y un pasillo despejado hasta ellos.
Cognitiva o de atención
Dos colores en total, la misma mano toda la sesión y un cono de referencia fijo al que volver entre ronda y ronda.
Errores frecuentes
- Colocar un único cono por color y provocar el amontonamiento.
- Botar con la mirada clavada en la mano, que es justo el hábito que se quiere quitar.
- Alargar las rondas hasta que el bote se descontrola por cansancio.