Descripción
Cada alumno con su balón se desplaza botando libremente por el espacio. A la señal del profesor, deben detenerse rápidamente, sujetar el balón con ambas manos y quedarse inmóviles hasta la siguiente orden.
Objetivo
Mejorar el control del bote y la capacidad de reacción, trabajando la parada rápida y el dominio del balón mediante consignas auditivas.
Instrucciones
Variantes
Cambio de mano: Al reiniciar, deben botar con la otra mano. Parada con postura especial: Ej.: en cuclillas, piernas abiertas, de puntillas… Bote rápido / bote lento por orden del docente: Se alternan ritmos para aumentar el control. “Estatua con equilibrio”: Parar sujetando el balón y levantar una pierna.
Consejos para el Profesor
Usar señales claras y variadas (voz, palmada, silbato). Vigilar que el balón no se agarre para botar, solo golpear. Fomentar el bote bajo en alumnos con menos dominio. Reducir el espacio si se dispersan demasiado; ampliarlo si chocan. Premiar el control, no la velocidad de desplazamiento.