Descripción
Cada grupo se reparte alrededor de una canasta formando un semicírculo y va lanzando por turnos, siempre desde el punto que le ha tocado. El balón vuelve al compañero siguiente después de cada intento, y la cuenta de encestes es del grupo entero: la ronda acaba cuando ese marcador llega a veintiuno.
Objetivo
Mejorar la precisión en el tiro a canasta desde diferentes posiciones controladas.
Cómo se juega7
Formar tantos grupos como canastas haya.
En cada canasta, los jugadores se colocan haciendo un semicírculo alrededor de la zona de tiro.
Cada grupo dispone como mínimo de un balón.
Tirarán en orden, uno cada vez, y siempre desde su posición fija del semicírculo: no vale tirar desde otro sitio.
Cada canasta encestada suma 1 punto para el grupo.
Tras tirar, el jugador recoge el balón y lo pasa al siguiente compañero, ocupando nuevamente su lugar.
Gana el grupo que llegue primero a 21 puntos.
Variantes3
Cada cinco lanzamientos anotados, el siguiente tiene que ser en bandeja.
Se aleja o se acerca el semicírculo según el nivel y se añaden posiciones laterales forzadas.
Balones más ligeros o de minibasket, para que el gesto del tiro salga completo.
Qué se trabaja
Seguridad2
Comprobar que no hay nadie bajo el aro antes de tirar y esperar a que pare el rebote.
Mantener libre la zona de lanzamiento y recogida.
Consejos para el profesor2
Rota el semicírculo un puesto cada cinco canastas: mismo juego, y todos tiran desde todos los ángulos.
Con grupos flojos pon la meta en 11 y súbela después; llegar a 21 fallando es media clase persiguiendo rebotes.
Adaptaciones NEE3
Visual
Tira desde una posición fija marcada con una alfombrilla o cinta de carrocero rugosa que note con el pie, siempre la misma y de frente al aro, con un compañero dando palmadas bajo el tablero como referencia sonora;
Movilidad reducida
Tira desde su posición del semicírculo a la distancia desde la que puede llegar al aro, o a una canasta más baja si la instalación lo permite, y sus canastas valen igual;
Cognitiva o de atención
Se juega a diez en vez de a veintiuno, con un compañero que lleva la cuenta en voz alta y con los dedos;
Errores frecuentes
- Montar el semicírculo entero en la línea de triples: no entra ninguna y el grupo no llega a 21 en toda la sesión.
- Un solo balón para un grupo de diez: cada alumno tira una vez cada dos minutos y el resto espera de pie.
- Mantener las posiciones fijas sin rotarlas: el de la esquina difícil no encesta nunca y el de debajo del aro suma todo.