ENTRÉNALO

Cadena de pases numerada

FútbolParte principal
12-14 años
10 minutos
Aula Psicomotricidad, Patio, Pista polideportiva
Intensidad: Media
20-30 participantes

Descripción

En grupos de seis o siete, cada persona lleva un número visible y camina por una zona delimitada. El número uno inicia los pases con el pie: cada receptor controla el balón y lo envía por el suelo al número siguiente. El reto es completar dos vueltas sin que el balón salga de la zona.

Objetivo

Controlar el balón con el pie y pasarlo a una persona concreta que se está desplazando.

Cómo se juega5

  1. Los participantes caminan por su zona sin quedarse parados esperando el balón.

  2. El número uno pasa con el pie al dos. Los pases siguen el orden de menor a mayor; el último pasa al uno para empezar otra vuelta.

  3. Quien recibe controla primero el balón y después localiza al número siguiente antes de pasar.

  4. Los pases se envían por el suelo y quien pasa comprueba que el receptor está mirando. Nadie pasa hacia alguien de espaldas.

  5. Cada grupo intenta completar dos vueltas seguidas manteniendo el balón dentro de los límites.

Variantes3

Al revés

En la segunda parte, se pasa del número mayor al menor. El uno pasa al número mayor para continuar la cadena.

Dos balones

Se ponen dos balones en juego a la vez: uno empieza en el número uno y otro en el cuatro. Ambos siguen el orden de la cadena.

Números ocultos

Se retiran los números visibles y el grupo sigue pasando en el mismo orden, recordando a quién corresponde recibir.

Qué se trabaja

Ocupación y aprovechamiento del espacio

Seguridad3

Se utiliza un balón blando y se pasa por el suelo.

Solo se pasa cuando el receptor esté atento.

Separa las zonas para que los balones de distintos grupos no se crucen.

Consejos para el profesor3

  1. Reparte los números y cámbialos a mitad de la actividad.

  2. Observa desde fuera de las zonas quién deja de caminar entre pases.

  3. Si un grupo no completa una vuelta en tres minutos, reduce su número de participantes.

Adaptaciones NEE4

Visual

Utiliza números grandes de alto contraste y un balón sonoro. El grupo reconoce la zona antes de empezar y quien pasa avisa al receptor por su nombre además de por su número.

Auditiva

Cada persona levanta la mano al recibir para que quien le ha pasado vea que la recepción se ha completado.

Movilidad reducida

Permite pasar con la mano o con un utensilio accesible desde una posición estable. Sitúa a quien le pasa y a quien recibe a una distancia alcanzable.

Cognitiva o de atención

Forma una cadena de cuatro personas y dibuja también sus números en el suelo. La cadena hace primero una vuelta caminando muy despacio, sin pases.

Errores frecuentes

  • Pasar sin comprobar que el receptor está mirando.
  • Formar grupos de diez personas.
  • Quedarse parado esperando el balón.
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