Cambio de casa
Descripción
Varias casas marcadas en el suelo, una por grupo. A la señal todos los grupos se mudan a la vez, y ningún grupo puede volver a la casa de la que acaba de salir ni meterse en una que ya esté ocupada.
Objetivo
Elegir con el grupo entero un espacio libre y llegar a él juntos, sin que nadie se quede fuera y sin invadir la casa de otros.
Cómo se juega6
Colocación
Cinco o seis casas repartidas por el espacio y bien separadas, cada una con sitio de sobra para cuatro o cinco alumnos de pie. Un grupo por casa y siempre una casa más que grupos, para que la mudanza sea posible.
Arranque
Cada grupo mira su casa y las que tiene alrededor mientras el docente cuenta hasta cinco. Ese rato es para decidir adónde irían, hablándolo entre ellos.
Qué se puede hacer
Se anda o se trota, nunca se corre a esprint. El grupo va junto: no vale mandar a uno por delante a pillar sitio. Se puede cambiar de idea por el camino si la casa a la que iban se ha ocupado antes.
Qué pasa a la señal
Todos los grupos salen a la vez y se mudan a una casa distinta de la suya. Manda el primer pie que entra: si otro grupo ha llegado antes, se busca otra sin discutir. Ningún grupo puede volver a la casa de la que acaba de salir.
Cómo termina
Se juegan seis u ocho mudanzas y en la última se cuenta cuántas veces ha conseguido cada grupo mudarse sin quedarse parado a medio camino. No hay ganador, se comenta qué grupo ha ido más junto.
Reinicio
Se quita una casa y se juega la variante en la que hay que compartir, o se cambia la composición de los grupos.
Variantes3
Se retira una casa, así que en cada mudanza sobra un grupo. El que se queda sin sitio no queda eliminado: se reparte entre las demás casas y esas casas tienen que hacerle hueco de verdad, todos dentro de la línea. Cada ronda cabe menos gente en menos sitio.
Las casas se hacen pequeñas y se multiplican, y cada una la ocupa una pareja en vez de un grupo. Hay muchos más movimientos a la vez y la decisión pasa de discutirse en grupo a acordarse entre dos.
El docente dice en voz alta la mudanza completa antes de la señal —los de la casa azul a la roja, los de la roja a la verde—. Desaparece la decisión y queda el desplazamiento en grupo, que es lo que cuesta al principio.
Qué se trabaja
Seguridad3
Todos los grupos salen a la vez hacia casas distintas y las trayectorias se cruzan: se anda o se trota, y el que ve venir a otro grupo cede el paso.
A la casa se entra por el lado por el que se llega, sin pasar por encima de los conos ni pisar la cuerda que la marca.
Si dos grupos llegan a la vez, el segundo sigue andando hacia otra casa en vez de pararse en la entrada, que es donde se amontonan.
Consejos para el profesor2
Prohíbe mandar a uno por delante a pillar sitio; si lo permites, el grupo se estira y llega en fila de a uno.
Retira una casa lejana y añade otra cerca entre rondas: cambia el mapa y les obliga a decidir de nuevo.
Adaptaciones NEE4
Visual
Las casas se delimitan con tiza o bandas tactiles adhesivas que se nota con el pie, se recorren todas andando antes de (nunca cuerdas: son redondas, ruedan bajo la zapatilla y aqui se corre o se salta por encima)empezar y va de la mano de un compañero que le nombra el destino en voz alta.
Auditiva
La señal de mudanza se da con el brazo en alto desde el centro del espacio y el grupo acuerda el destino señalándolo con el dedo antes de salir.
Movilidad reducida
Forma parte de un grupo fijo que se muda a la casa contigua, y se colocan las casas en un recorrido sin escalones ni obstáculos y con distancias cortas entre las más cercanas;
Cognitiva o de atención
Se juega con destino cantado y con tres casas solamente, y se añaden casas cuando la regla de no repetir esté clara.
Errores frecuentes
- Montar tantas casas como grupos: sin la casa de sobra la mudanza es imposible y acaban dos grupos dentro.
- Saltarse la cuenta hasta cinco para decidir: sin ese rato de hablarlo, cada uno sale hacia un sitio distinto.
- Marcar casas pequeñas: cinco de pie no caben y los de fuera pisan la marca discutiendo si están dentro.