Carrera de Conos Encadenados
Descripción
Equipos en fila deben trasladar, de uno en uno, los conos colocados delante de ellos hacia el cono final de su línea. Solo se puede mover un cono por turno. Gana el grupo que traslade todos sus conos primero.
Objetivo
Fomentar la coordinación, la velocidad en desplazamientos cortos y la cooperación dentro del equipo, respetando turnos y estrategias colectivas.
Cómo se juega7
Dividir la clase en 3–4 equipos colocados en filas detrás de una línea de salida.
Cada fila tendrá la misma cantidad de conos, alineados frente al equipo, separados uniformemente.
Al oír la señal del profesor, sale el primer alumno de cada fila y coge el cono más cercano a la línea de salida.
Solo puede transportar un cono por turno, sin lanzarlo, arrastrarlo o saltárselo.
El alumno corre hasta el cono final de su fila y deposita el cono encima o junto a él (según indicación del profesor).
Al regresar, da el relevo tocando la mano del siguiente compañero.
Gana el equipo que antes consiga trasladar todos sus conos al cono final de su línea.
Variantes3
Salen de dos en dos y llevan el cono entre los dos, andando deprisa en vez de corriendo, de modo que nadie hace el trayecto solo.
Entre la línea y el cono final se colocan obstáculos que hay que sortear con el cono en la mano, sin tirarlos ni saltárselos.
Al terminar hay que devolver los conos a su posición inicial, uno por viaje, y gana el equipo que deja su fila como estaba al empezar.
Qué se trabaja
Seguridad3
Depositar todos los conos de pie.
Separar los carriles y fijar un sentido de ida y vuelta.
Dejar espacio libre al final para frenar.
Consejos para el profesor2
Que el relevo se dé con la mano en la espalda del que sale, no de frente; así el que llega no lo arrolla.
Canta en voz alta los conos que le quedan a cada fila; el equipo que pierde se rehace si sabe que va a dos.
Adaptaciones NEE3
Visual
Su carril es el del extremo, junto a una referencia fija como la pared o un banco, con los conos siempre a la misma distancia contada en pasos, y recorre el carril andando antes de empezar; El relevo ya es un contacto de mano, que le sirve tal cual, y nadie le llama desde detrás.
Movilidad reducida
Recorre su carril con lo que use, con la distancia proporcional a su desplazamiento (menos conos o el cono final más cerca), y transporta el cono igual que los demás, en la mano o apoyado en el regazo;
Cognitiva o de atención
Se le enseña el recorrido entero una vez, andando a su lado;
Errores frecuentes
- Conos demasiado juntos: el trayecto dura tres segundos, el relevo se amontona y no se corre nada.
- Dar a una fila más conos o más distancia que a otra; la carrera queda decidida antes de la señal.
- No concretar si el cono va encima o al lado del final: cada equipo hace una cosa y la torre se cae.