Carrera de cucharas
Descripción
Forma cinco equipos en calles paralelas de dos metros, con un cono a quince metros. El primero lleva una pelota de tenis sobre una cuchara, rodea el cono y vuelve a entregar ambas al siguiente. Si cae la pelota, la recoloca y continúa desde allí. El equipo termina cuando todos han vuelto y se sientan en su línea.
Objetivo
Controlar el desplazamiento manteniendo una pelota sobre una cuchara y respetar el relevo.
Cómo se juega5
Cada participante lleva la cuchara por el mango en una mano, con el brazo extendido al frente. La otra mano no sujeta la pelota durante el recorrido.
A la señal sale el primero corriendo por su calle, rodea el cono y regresa. Entrega cuchara y pelota en mano al siguiente, con ambos parados.
Si la pelota cae, el participante se detiene donde cayó, la recoge, la coloca y continúa. No se repite el viaje ni se elimina a nadie.
Nadie invade las otras calles ni adelanta por dentro. Quien pisa la calle vecina vuelve con la pelota al punto donde la invadió y continúa.
La tanda termina para el equipo cuando todos han vuelto y se sientan en su línea. Se hacen tres tandas y se compara cada tiempo con los anteriores del mismo equipo.
Qué se trabaja
Seguridad3
La cuchara se sujeta por el mango y lejos de la cara, con el brazo extendido al frente.
Para recoger la pelota, el participante se agacha mirando hacia su calle y aparta la cuchara del cuerpo. Los demás pasan por detrás, sin pasar por encima.
Si la pelota entra en otra calle, el participante espera a que esté libre antes de recogerla.
Consejos para el profesor2
Recuerda al alumnado que mire hacia delante conservando la cuchara en la mano.
Puede usarse una bola ligera de papel arrugado como alternativa a la pelota.
Adaptaciones NEE3
Visual
Delimita la calle con conos altos y sitúa a un compañero en la meta para llamar al participante.
Auditiva
Señala la salida bajando un pañuelo, desde delante de la línea.
Cognitiva o de atención
Primero, el participante recorre el trayecto andando con la cuchara vacía y después con la pelota, sin competir en el ensayo.
Errores frecuentes
- Buscar la máxima velocidad sin controlar la cuchara.
- Usar un objeto demasiado pequeño que se caiga constantemente.
- Acercar demasiado las calles y no mirar hacia delante.