Batalla de conos
Vídeo demostrativo
Descripción
Cada alumno lleva un cono ligero sobre la cabeza, sin sujetarlo, y camina por su campo. Intenta tirar con la mano el cono de los compañeros sin que se le caiga el suyo. Quien pierde el cono o lo sujeta con la mano sale de la ronda. La ronda acaba cuando queda uno solo o pasa un minuto.
Objetivo
Mantener el equilibrio con un objeto en la cabeza mientras se camina y se intenta quitar el del rival.
Cómo se juega6
Cada alumno se pone el cono en la cabeza sin sujetarlo. A la señal, todos caminan por su campo; no se puede correr.
Solo se puede tocar, con la mano abierta, el cono del rival para tirarlo; nunca su cabeza ni su cuerpo.
Quien pierde el cono o lo sujeta con la mano queda eliminado
Lo recoge cuando no hay nadie cerca y sale del campo.
Los eliminados siguen caminando con el cono en la cabeza en la zona de fuera, sin entrar en el campo.
La ronda termina cuando queda un solo alumno o pasa un minuto; si quedan varios, todos ellos ganan la ronda.
Tras treinta segundos de descanso, todos vuelven a entrar. Se juegan cuatro rondas y, después de la segunda, se cambian los grupos.
Variantes2
Primero se camina por el campo con el cono en la cabeza durante treinta segundos, sin atacar; después se juega por parejas, uno contra uno.
Solo se puede atacar con la mano no dominante, caminando igual de rápido.
Qué se trabaja
Seguridad3
Se toca solo el cono: nunca la cabeza, la cara ni el cuello del compañero. Para el juego en cuanto haya contacto con el cuerpo.
Usa conos ligeros y flexibles; nada rígido ni con bordes duros sobre la cabeza.
Deja los campos bien separados. El cono caído se recoge solo cuando no hay nadie cerca.
Consejos para el profesor2
Enseña antes cómo se toca solo el cono y corrige la primera falta en cuanto la veas, antes de que la copie el resto.
Haz rondas cortas y fíjate en si el alumno mantiene el cono estable cuando se lanza a atacar.
Adaptaciones NEE4
Visual
Juega por parejas con un cono de un color que destaque; el compañero avisa en voz alta antes de cada ataque.
Auditiva
Usa un gesto con el brazo, que se vea desde todo el campo, para empezar y terminar la ronda.
Movilidad reducida
El alumno juega sentado en una silla estable o desplazándose como pueda, contra un compañero a su misma altura y con espacio para girar.
Cognitiva o de atención
Practica primero solo a caminar con el cono en la cabeza y después a atacar despacio.
Errores frecuentes
- Mirar al suelo, bajar la cabeza y que se caiga el cono.
- Correr o tocar al rival en lugar de a su cono.