ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 6-7 años: avanzar en cuclillas agarrados de la cintura del compañero.

Carrera de Gusanos

7-15 años
10 minutos
Cualquiera
Intensidad: Media
10-35 participantes

Descripción

Es una carrera de trenecitos, pero en cuclillas. Cada hilera avanza hasta la meta sin soltarse. Lo difícil es llevar todos el mismo ritmo: en cuclillas el paso es muy corto y basta que uno dé un paso largo para que la hilera se rompa. Por eso el primero marca el paso y el recorrido es corto, porque las piernas se cansan enseguida.

Objetivo

Desarrollar el equilibrio y la coordinación

Cómo se juega5

  1. Se hacen grupos de seis. Cada grupo se pone en hilera detrás de la línea de salida, en cuclillas, y cada uno se agarra de la cintura del de delante.

  2. A la señal del profesor, cada hilera avanza hacia la meta en cuclillas y sin soltarse. El primero marca el paso.

  3. Si la hilera se suelta o alguien se cae, se paran, se vuelven a agarrar y siguen desde donde estaban.

  4. Gana la hilera que cruza la meta entera y agarrada.

  5. En la siguiente carrera se cambia quién va primero.

Variantes2

Más fácil — Gusanos cortos

Se hacen hileras de tres, que se coordinan mucho antes.

Más difícil — Marcha atrás

La hilera avanza hacia atrás; el último, que ahora va delante en el sentido de la marcha, marca el paso.

Qué se trabaja

Retos y desafíos cooperativosCooperación y trabajo en equipoCoordinación dinámica general

Seguridad3

Pide que se agarren de la cintura, nunca de la camiseta ni del cuello.

Si la hilera se cae, que se suelten y se levanten solos: nadie tira del de delante para levantarse.

Haz el recorrido corto y separa bien las hileras, que en cuclillas se tuercen sin querer.

Consejos para el profesor2

  1. Manos en la cintura y paso corto marcado por el primero: el ritmo se acuerda antes de salir.

  2. Diez o quince metros como mucho: en cuclillas, más distancia no la aguantan ni los mayores.

Adaptaciones NEE4

Visual

Va agarrado a la cintura del de delante, que le avisa de cada parada, por un recorrido recto y liso.

Auditiva

El primero de la hilera levanta la mano para arrancar y para parar, sin decir nada de viva voz.

Movilidad reducida

Va el último de la hilera avanzando con la silla, con una mano en el hombro del de delante.

Cognitiva o de atención

Grupos de tres, cinco metros y una regla: no soltar la cintura del de delante.

Errores frecuentes

  • Distancias largas en cuclillas: las piernas se agotan a los diez metros y acaban de rodillas.
  • Agarrar por los hombros: se tira hacia atrás del de delante y cae la fila entera.
  • Competir sin ensayo previo: se sueltan a los dos pasos y acaba siendo una carrera normal.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Circuito de resistencia y ritmo

La clase se reparte en ocho grupos, uno por estación. Cada grupo trabaja cuarenta segundos y dispone de veinte para pasar andando a la siguiente. Las estaciones son: carrera suave, pasos cortos elevando rodillas, comba, carrera en zigzag, saltos laterales, rodillas arriba en el sitio, desplazamiento hacia atrás y carreras cortas rápidas. Se completan dos vueltas, a un ritmo que permita mantener el control. Cada vuelta ocupa ocho minutos; la explicación y la pausa entre vueltas completan los veinte minutos.

6-13 años · 20 min

Battlehip

Una pantalla oculta varios conos, que representan barcos. Desde una línea, cada equipo lanza por turnos una pelota por encima de la pantalla e intenta derribarlos. El profesor anuncia si el tiro ha acertado y cuántos conos han caído. Tras el mismo número de lanzamientos, gana el equipo que haya derribado más barcos. Las pelotas solo se recogen cuando todos han dejado de lanzar.

8-17 años · 15 min

Relevos matemáticos

Cada equipo espera en hilera detrás de una línea y tiene su hoja y su lápiz a media pista. El maestro dice una cuenta en voz alta, sale el primero de cada hilera, escribe el resultado en la hoja de su equipo y vuelve a chocar la mano del siguiente. Hay un punto por llegar antes y otro por cada cuenta bien hecha.

8-15 años · 15 min

Juegos de persecución

Tres retos de persecución en equipo

La misma zona se utiliza para tres retos cortos de persecución: primero actúa una pareja unida, después un pequeño grupo protege a su compañero y al final todos reaccionan a una salida común. Cambiar de papel permite comparar la carrera individual con la coordinación necesaria para moverse con otros.

9-16 años · 8 min

Juegos de reacción

Reacción al balón desde plancha

El balón situado entre los dos participantes introduce una decisión breve dentro de una postura de apoyo. El reto se resuelve soltando una sola mano y manteniendo el cuerpo estable, por lo que llegar primero sin controlar la posición no completa la tarea.

9-16 años · 8 min

Circuito de fuerza y control corporal

Los grupos rotan por estaciones en las que el propio cuerpo es la carga: se sostienen apoyos, se empuja, se transporta y se sube a un banco. No se busca hacer más repeticiones que nadie, sino mantener la postura correcta durante todo el tiempo de trabajo.

6-13 años · 20 min

Airhockey

Duelo por parejas en posición de plancha, frente a frente y con una portería de conos detrás de cada uno. Nadie puede moverse del sitio y solo se permite usar los brazos, de modo que atacar y defender se hace sin perder el apoyo. Aguantar la postura acaba siendo la mitad del juego y lo que decide el resultado.

9-18 años · 8 min

El protector

El grupo forma un círculo cogido de las manos y quien persigue se coloca fuera y elige a quién intentará tocar. El círculo gira o se desplaza unido para proteger a esa persona, que permanece en él. Si el perseguidor la toca, ambos intercambian sus papeles y comienza otro intento. Si pasa un minuto sin captura, el docente cambia a quien persigue.

7-18 años · 7 min

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