Carreras de colchonetas

Reto cooperativo de transporte. Un alumno va sentado en el centro de una colchoneta y el resto del equipo la arrastra por el suelo de un cono a otro, andando y sin sacudidas. La colchoneta no se levanta del suelo en ningún momento.

Coordinar la fuerza de varios para mover una carga sin sacudidas y hacerse responsable del que va encima.

Más difícil — El camino con curvas: El recorrido deja de ser recto y pasa por dos curvas marcadas con conos, sin pisar fuera del pasillo. Hay que repartirse: los de un lado tiran más y los del otro frenan, y sin hablarlo no sale. Otra organización — La mudanza: En la colchoneta no va nadie, va material —aros, petos, pelotas— colocado de manera que no se caiga, y todos los equipos se cruzan por el mismo espacio a la vez. Se quita el peso de la persona y se añade el de esquivarse entre equipos. Más fácil — Entre todos y sin reloj: Tira el equipo entero, sin cronómetro y sin comparar con nadie, solo llegar hasta el cono. Con cinco tirando la carga por persona es mínima y se ve enseguida que a la vez se avanza y a destiempo no.

Lo que hace bueno este juego es la parte de cuidar al que va encima, no la velocidad: si lo presentas como carrera contra el equipo de al lado, aparecen los tirones y con ellos el único riesgo real que tiene. Preséntalo como reto de llegar sin que el de arriba se mueva del centro y funciona solo. Prueba tú antes cómo desliza la colchoneta en ese suelo: si engancha, hace falta demasiada fuerza y salen las sacudidas.

Movilidad reducida: es el papel de transportado el que le corresponde por derecho y no por consolación, porque es quien marca el ritmo y quien manda parar; y en el turno de tirar se le asigna un puesto en el borde de delante con una cuerda atada a la colchoneta que pueda llevar desde su posición. Visual: va montado con un compañero al lado que le cuenta el recorrido, y cuando tira lo hace desde el borde con un compañero de referencia a su lado y el pasillo delimitado con conos que se pueden tocar. Auditiva: la orden de tirar y de parar se da con un gesto del brazo acordado, y quien va montado levanta la mano para pedir parada. Cognitiva: recorrido recto y corto, cuatro metros, con un solo encargo —tirar andando y parar cuando se levante la mano— y el docente acompañando al equipo el primer viaje.