Descripción
Una persona persigue y las demás intentan entrar en una casa marcada con una cuerda en el suelo. Dentro no se puede capturar. El docente cuenta hasta tres para que vuelvan a salir. Si alguien recibe un toque, pasa a ser quien persigue.
Objetivo
Reaccionar para entrar y salir de un refugio y cambiar de papel tras una captura.
Cómo se juega3
Quien persigue intenta tocar a los demás antes de que entren en el círculo.
Dentro del círculo no se puede capturar. El docente cuenta hasta tres y quienes están dentro vuelven a salir.
Quien recibe un toque pasa a perseguir. La captura se hace con la mano abierta en brazo o espalda, sin empujar.
Variantes
Reparte casas por el espacio, una por cada cuatro o cinco participantes.
Qué se trabaja
Seguridad3
Extiende la cuerda plana, sin lazos ni montones.
Quien persigue toca con la mano abierta en brazo o espalda, sin empujar hacia el círculo.
Quien huye entra de frente y deja libre el borde cuando ya está dentro.
Consejos para el profesor
Cuenta en voz alta hasta tres para indicar cuándo salir de la casa.
Adaptaciones NEE4
Visual
Marca el exterior del borde con cinta rugosa o huellas de goma para reconocerlo antes de pisar la cuerda.
Auditiva
Da las señales de empezar y parar con un brazo levantado desde un punto fijo.
Movilidad reducida
Añade una segunda casa marcada con cinta, amplia para entrar con silla. Puede usarla cualquiera y tiene el mismo tiempo de estancia.
Cognitiva o de atención
Mantén la casa en el mismo lugar y un solo perseguidor con peto visible.
Errores frecuentes
- Permitir que los participantes permanezcan dentro sin salir.
- Dejar la cuerda arrugada o desplazada.