Descripción
Con conos se marca un circuito grande con dos cruces: en cada cruce el camino se parte en dos y más adelante se vuelve a juntar. Los trenes van andando, en el mismo sentido y sin soltarse. En cada cruce, el maestro dice por dónde se va. Al silbato, el primero pasa al final y conduce el siguiente.
Objetivo
Situarse y desplazarse usando referencias, direcciones y relaciones espaciales.
Cómo se juega6
Se hacen trenes de cuatro o cinco; si sobra alguien, se engancha a un tren. Cada tren empieza en un punto distinto del circuito.
A la señal, los trenes avanzan andando y diciendo «chucu-chucu-chú», todos en el mismo sentido.
En cada cruce (dos conos de otro color) el maestro grita «¡izquierda!» o «¡derecha!» y los trenes que llegan van por ese lado.
Al silbato, la locomotora se suelta, va andando al final de su tren y el que iba detrás pasa a conducir.
Si un tren se acerca al de delante, frena. Si se suelta, se para, se vuelve a enganchar y sigue.
Termina cuando todos han sido locomotora.
Variantes3
Circuito redondo sin cruces: solo se cambia de locomotora.
Se añaden dos curvas cerradas y un túnel: un paso estrecho entre dos conos que el tren cruza sin tocarlos.
Un niño hace de jefe de estación y grita los cruces en lugar del maestro.
Qué se trabaja
Seguridad2
Las manos van en los hombros, nunca en el cuello ni tirando de la ropa.
Siempre andando.
Consejos para el profesor
Grita el cruce un poco antes de que llegue el tren, no cuando ya está encima.
Adaptaciones NEE4
Visual
Va agarrada al hombro de delante, el maquinista canta el cambio de vía antes de girar y el suelo queda libre.
Auditiva
Los cambios de vía se marcan con conos de color y el maquinista señala el lado con el brazo.
Movilidad reducida
Es la maquinista y marca el itinerario, con vías en curva amplia y sin cambios de sentido bruscos.
Cognitiva o de atención
Dos vías nada más, marcadas con flechas, y trenes de cuatro; el itinerario no cambia dentro de la ronda.
Errores frecuentes
- Dejar que los trenes corran: se sueltan y alguien acaba en el suelo.