Cinco robos y relevo
Descripción
Es un rondo de tres contra dos en el que la presión no puede bajar. El trío defensor reparte el esfuerzo: dos presionan dentro del cuadrado y el tercero descansa fuera. Cada vez que roban o provocan un fallo, uno de los dos que presionaban sale y entra el que descansaba, sin parar el juego, hasta llegar a cinco robos.
Objetivo
Presionar en pareja al que tiene el balón para recuperarlo rápido: cerrar líneas de pase y no dejar pensar al rival.
Cómo se juega6
Los tres atacantes se pasan el balón dentro del cuadrado; los dos defensores intentan robarlo.
Cuenta como robo que los defensores toquen el balón o que lo hagan salir del cuadrado.
Cada robo, uno de los dos defensores sale por la esquina y entra el compañero que esperaba; no se para el juego.
Los atacantes recuperan enseguida un balón de reserva y siguen.
Cuando los defensores llegan a cinco robos, los tríos cambian de papel.
Gana el trío que consigue sus cinco robos en menos tiempo.
Variantes3
Más difícil para los defensores: atacan cuatro y defienden dos con dos de relevo.
Cada robo salen los dos defensores y entra uno nuevo con el que estaba fuera.
Más fácil para los defensores: se reduce el cuadrado.
Qué se trabaja
En concreto
- Presionar en pareja al que tiene el balón para recuperarlo rápido: cerrar líneas de pase y no dejar pensar al rival.
Seguridad3
Pide que el relevo haga la entrada solo por la esquina marcada y después de la salida del compañero, para no chocar.
Se roba con el pie al balón, nunca entrando por detrás ni con la plancha.
Deja espacio entre cuadrados y recoge los balones que salen por fuera de los cuadrados vecinos.
Consejos para el profesor2
Enseña el reparto con dos palabras: uno «aprieta» al del balón y el otro «tapa» el pase más fácil.
Cronometra a cada trío en voz alta y anímales a mejorar su propio tiempo.
Adaptaciones NEE4
Visual
Esquina de relevo con un cono de color distinto y un compañero que le avisa «¡entras!».
Auditiva
El relevo se hace chocando la mano con el compañero que sale.
Movilidad reducida
Juega de atacante en una esquina fija del cuadrado, recibiendo y devolviendo.
Cognitiva o de atención
Se le da un papel claro cuando entra: «yo voy al que tiene el balón».
Errores frecuentes
- Los dos defensores van a por el balón por el mismo lado y dejan libre el pase al tercer atacante.
- El defensor que entra tarda en presionar porque se para a mirar.
- Los defensores corren mucho pero sin cerrar ningún pase, solo detrás del balón.