Cojines voladores
Descripción
Cada pareja se coloca frente a frente, a dos pasos de niño y con un cojín blando. Uno lo lanza suave con las dos manos hacia el pecho del compañero, que lo recibe abriendo los brazos y abrazándolo, y lo devuelve del mismo modo. Si el cojín cae, se recoge y se vuelve a lanzar sin contar nada. Al final, cada pareja lleva su cojín al cesto.
Objetivo
Recibir un objeto que llega por el aire sin apartarse ni cerrar los ojos, aprovechando que un cojín es grande, lento y fácil de abrazar.
Cómo se juega6
Colocación
Cada pareja frente a frente, a dos pasos de niño, con un cojín blando. Todas las parejas orientadas hacia el mismo lado y con hueco de sobra entre ellas.
Arranque
El docente enseña el gesto con una pareja: el cojín se coge con las dos manos por debajo, se lanza suave hacia el pecho del compañero y él lo recibe abrazándolo. Luego lo hacen todas las parejas.
Qué se puede hacer
Lanzar siempre con las dos manos y hacia el pecho, nunca a la cara ni por encima de la cabeza. El que recibe abre los brazos y lo abraza. Todos lanzan y todos reciben, no hay papeles fijos.
Qué pasa cuando el cojín cae al suelo
No pasa nada y no se cuenta nada. Lo recoge el que lo tenga más cerca, vuelve a su sitio y se lanza otra vez. Caerse es parte del juego a esta edad.
Cómo termina
Cuando el docente lo indica, cada pareja hace tres lanzamientos más y después lleva su cojín andando hasta el cesto o el montón del borde.
Reinicio
Se separan las parejas un paso más y se pide que el cojín llegue igual de suave. Si el grupo ya recibe bien, se cambia de pareja y se vuelve a empezar desde la distancia corta.
Variantes3
Las parejas se separan a cuatro pasos y el cojín tiene que hacer un arco por el aire. Obliga a lanzar desde más abajo y a calcular dónde va a caer, y se mantiene la altura del pecho.
En corros pequeños de cinco o seis, el cojín se lanza al compañero que se elija, diciendo antes su nombre. Todos tienen que estar atentos aunque el cojín no vaya hacia ellos, y nadie espera más de unos segundos.
La pareja se pone a un paso y el cojín no se lanza: se entrega con las dos manos hacia el pecho del compañero, cada vez un poco más suelto. Es el paso previo para el niño que aún cierra los ojos cuando le llega algo.
Qué se trabaja
Seguridad2
Los lanzamientos son suaves, con las dos manos y hacia el pecho, nunca a la cara ni por encima de la cabeza.
Todas las parejas miran hacia el mismo lado y con hueco entre ellas, para que un cojín fallado no llegue a otra pareja; el cojín caído se recoge andando.
Consejos para el profesor2
Enseña el gesto con una pareja antes de repartir: coger por debajo con las dos manos hay que verlo o lo lanzan de canto.
Recuérdales abrir los brazos y esperar: quien adelanta las manos rechaza el cojín en lugar de abrazarlo.
Adaptaciones NEE4
Visual
Se coloca a un paso de su pareja, que le entrega el cojín al pecho, y él lo devuelve empujándolo con los dos brazos hacia las manos del compañero, que se acerca a recogerlo. Cuando ya recibe bien la entrega, se pasa a lanzar desde un paso, con aviso antes de cada lanzamiento (la pareja le toca la mano y dice «va») y con un cascabel o un papel que suene dentro o encima del cojín.
Auditiva
Antes de soltar, la pareja levanta el cojín por encima del pecho, siempre con el mismo gesto, y se asegura de que le está mirando.
Movilidad reducida
Recibe sentado o desde su silla, con la pareja a un paso y lanzando siempre a la altura de su pecho, y devuelve el cojín empujándolo con los dos brazos hacia las manos del compañero.
Cognitiva o de atención
Se empieza con la entrega en mano, con una sola consigna dicha y demostrada —«con las dos manos, al pecho»— y no se añade la distancia hasta que esa sale sola.
Errores frecuentes
- Orientar las parejas unas contra otras: un cojín fallado cruza y llega a la cara del que recibe enfrente.
- Usar cojines pequeños o duros: la gracia es que llega despacio y se ve venir; con otro objeto eso desaparece.
- Convertirlo en pases rápidos: con prisa se lanza a la cara y se pierde el gesto de abrazar contra el pecho.