Cojo y recojo

Por el suelo hay aros tumbados, que son charcos y no se pisan, y pelotas de espuma y pañuelos repartidos entre ellos. El grupo se desplaza por todo el espacio esquivando los charcos hasta que suena la pandereta: entonces cada uno coge el objeto que tenga más cerca, lo lanza hacia arriba, intenta recogerlo antes de que caiga, lo deja otra vez en el suelo y sigue moviéndose.

Recoger un objeto que uno mismo ha lanzado al aire, colocando las manos a tiempo, y hacerlo sin dejar de moverse por un espacio compartido.

Más difícil — Con palmada: entre el lanzamiento y la recogida hay que dar una palmada. Obliga a lanzar más alto y a soltar las manos del objeto. Otra organización — Por parejas: cada pareja se mueve junta con un solo objeto; a la señal, uno lanza y el otro recoge, y cambian en la señal siguiente. Aparece el ajuste al compañero. Más fácil — Solo pañuelos: se retiran las pelotas y se lanza únicamente el pañuelo, que cae despacio y da tiempo de sobra a colocar las manos debajo.

El fallo de arranque siempre es el mismo: se lanza demasiado alto y demasiado fuerte. Enséñales con las manos a la altura de la cara que el objeto tiene que subir «hasta el techo de tu cabeza» y no más, y el número de recogidas se multiplica. Empieza con pañuelos aunque tengas pelotas: con pelota, los primeros diez intentos son diez fallos y se desaniman. Y no cuentes aciertos en voz alta ni dejes que ellos los cuenten: en cuanto aparece el marcador, dejan de moverse y se quedan practicando en una esquina.

Movilidad reducida: se desplaza por la zona a su ritmo y con su medio de apoyo, y los objetos se reparten también a su altura —sobre un cono o en su regazo— para que no tenga que agacharse hasta el suelo; lanza y recoge lo mismo que los demás, que es el contenido del juego. Visual: juega con pañuelo, que se oye caer y se coge más fácil, y los charcos de su zona se marcan con cinta de carrocero pegada al borde del aro, nunca con cuerdas por el suelo; un compañero le avisa en voz alta cuando la señal está por llegar. Auditiva: la pandereta se acompaña siempre del mismo gesto de brazo del docente, que se mueve por el centro de la zona para estar en el campo visual de todos. Cognitiva: se juega con la variante fácil y sin la parte de esquivar —primero solo lanzar y recoger el pañuelo cuando suena— y se añade el desplazamiento entre charcos cuando la secuencia ya la anticipa.