ENTRÉNALO

Conducción matemática

HockeyParte principal
12-16 años
10 minutos
Pista polideportiva, Patio
6-30 participantes

Descripción

Por la pista hay muchas puertas hechas con dos conos, y todos arrancan desde su zona, con la bola a los pies. El profesor dice un número, por ejemplo cuatro, y cada uno busca cuatro puertas diferentes y las atraviesa con la bola, contando en voz baja; al acabar, regresa a su sitio. Quien se equivoca de cuenta vuelve a salir a por las que le faltan.

Objetivo

Conducir la bola buscando puertas libres y organizando un recorrido propio para cumplir un reto numérico.

Cómo se juega4

  1. Cada alumno empieza en su zona con la bola parada.

  2. Al oír el número, sale conduciendo y cruza esa cantidad de puertas, todas distintas.

  3. Una puerta cuenta si la bola y el alumno pasan entre los dos conos sin tocarlos.

  4. Al terminar, vuelve a su zona y para la bola; los primeros en llegar ganan un punto.

Variantes2

Números pequeños

Solo números del uno al tres y puertas más anchas, para que sea más fácil.

Operaciones

El profesor dice una operación («tres por dos menos uno») y hay que calcular el resultado; reto más difícil.

Qué se trabaja

Conducción con la cabeza levantadaOrganización del propio recorridoAtención y cálculo sencillo

Seguridad3

Coloca las puertas separadas y lejos de las paredes, y pide que no crucen una puerta si otro la cruza de frente por la misma zona.

Pide que al volver a la zona frenen antes de entrar, porque ahí se juntan todos a la vez.

Mantén la pala por debajo de las rodillas y detén el juego si alguien cae o pierde el stick en el espacio de juego.

Consejos para el profesor2

  1. Pon muchas puertas y repartidas, para que no se formen colas en ninguna.

  2. Varía los números para que los rápidos no siempre ganen: con números altos cuenta más no equivocarse.

Adaptaciones NEE4

Visual

Tiene un grupo de puertas cercanas de color contrastado y un compañero le cuenta en voz alta las que lleva.

Auditiva

El profesor enseña el número con los dedos o en una pizarra a la vez que lo dice.

Movilidad reducida

Cada puerta suya cuenta doble y tiene puertas más cerca de su zona.

Cognitiva o de atención

Usa números del uno al tres y va tocando un cono de su zona por cada puerta hecha para no perder la cuenta.

Errores frecuentes

  • Cruzar dos veces la misma puerta de ida y vuelta.
  • Correr mucho y perder la bola en la primera puerta.
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Otros juegos que encajan en la misma sesión

Multigol

En el campo se colocan entre cuatro y seis porterías, cada una defendida por un equipo con stick, y se juega con la mitad de pelotas que porterías. Cada equipo intenta marcar en las porterías rivales mientras protege la suya, y el que encaja un gol reinicia desde su portería. Gana el equipo que acumula más goles al acabar los diez minutos de juego.

8-17 años · 10 min

Conducción segura en calles

Seis calles de diez metros por dos de ancho, separadas tres metros porque aquí hay sticks en movimiento. Cada calle tiene cuatro conos de eslalon separados dos metros y un aro al final. Antes de repartir ningún stick se dicen sus reglas: no sube nunca por encima de la rodilla, no se golpea con él a nadie y no se levanta para celebrar. Se conduce la pelota esquivando los conos y hay que pararla dentro del aro antes de dar la vuelta.

7-11 años · 12 min

Hockey tres contra dos continuo

Cada campo mide dieciocho por ocho metros, con una portería pequeña de dos metros marcada con conos en un extremo y el relevo con la siguiente bola en el lateral. Antes de repartir los sticks se dicen sus reglas: no sube por encima de la rodilla, no se golpea con él a nadie y no se levanta para celebrar. Tres atacantes avanzan contra dos defensores, y en cuanto la jugada termina entra otra bola sin parar.

9-12 años · 15 min

Semáforo

Cada alumno tiene su stick y su bola y se mueve por toda la pista sin chocar con nadie. Con «verde» todos conducen con ritmo; con «amarillo» van muy despacio, con la bola pegada a la pala, y con «rojo» la dejan quieta bajo la pala y se quedan como estatuas. Si a alguien se le escapa la bola al frenar, la recoge andando y sigue.

12-16 años · 6 min

El espejo de hockey

Los alumnos se colocan por parejas, uno frente al otro o uno al lado del otro, cada uno con su bola. El guía conduce y cambia de dirección cuando quiere, y su compañero hace lo mismo a la vez, como si fuera su reflejo, sin dejar que el hueco entre los dos crezca o se acorte. A la señal del profesor, la pareja cambia los papeles.

12-16 años · 6 min

Sigue al líder

Los alumnos se colocan en grupos de cuatro, uno detrás de otro y cada uno con su bola. El primero conduce por la pista inventando el camino y los gestos, como girar alrededor de la bola o frenar, y los de detrás pasan por el mismo sitio haciendo lo mismo. Cuando el profesor lo indica, el líder se pone al final y manda el siguiente.

12-16 años · 6 min

La mudanza

Cada equipo tiene un montón de bolas en su casa y otra zona vacía enfrente, que es la casa nueva. Todos salen a la vez, cogen una sola bola, la llevan conduciendo hasta la casa nueva, la dejan parada dentro y vuelven a por otra. La mudanza termina cuando la casa vieja del equipo se queda sin bolas.

12-16 años · 6 min

Robacolas

Cada alumno se cuelga un pañuelo de la cintura, por detrás, y conduce su bola por la pista. Con la mano libre intenta quitar pañuelos a los compañeros y, a la vez, se mueve para que no le quiten el suyo, pero siempre llevando la bola con el stick. A quien le quitan el pañuelo se lo vuelve a poner fuera de la pista y regresa al juego.

12-16 años · 6 min

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