Conduzco, regateo y paso
Descripción
Predeportivo de fútbol en grupos de cinco. Dentro de un cuadrado con dos puertas de conos circulan dos balones a la vez: se conduce, se pasa una puerta y se entrega a un compañero que esté libre. Quien pasa corre a ocupar una esquina vacía, así que el cuadrado no se para nunca.
Objetivo
Conducir sin perder el balón y levantar la cabeza antes de pasar, para elegir a un compañero libre en vez de pasar al primero que se ve.
Cómo se juega6
Colocación
Grupos de cinco. Cada grupo marca un cuadrado de unos doce pasos de lado con un cono en cada esquina y coloca dentro dos puertas de dos conos, una a cada lado del centro. Cuatro alumnos se sitúan en las esquinas y el quinto dentro del cuadrado; dos de los de las esquinas tienen balón a los pies.
Arranque
A la señal, los dos que tienen balón entran conduciendo al cuadrado. Los otros tres se mueven por dentro para ofrecerse, sin quedarse pegados unos a otros.
Qué se puede hacer
Quien lleva balón tiene que cruzar una de las dos puertas de conos antes de poder pasar. Después elige a un compañero que no tenga balón y que tenga el camino despejado, y le pasa raso. Quien no lleva balón se mueve para que le vean; si tiene a alguien delante, cambia de sitio en vez de esperar.
Qué pasa después de cada pase
Quien acaba de pasar sale corriendo a ocupar una esquina que esté libre, y quien recibe arranca conduciendo hacia la puerta más cercana. No hay turnos ni orden de fila: manda quién está libre en ese momento.
Cómo termina
Se juega en tandas de tres o cuatro minutos. Al parar, cada grupo dice en voz alta cuántos pases seguidos ha encadenado sin que el balón se le fuera del cuadrado, y se intenta mejorar esa marca en la tanda siguiente.
Reinicio
Se agranda el cuadrado dos pasos y se pide que el pase se dé con el pie menos hábil, o que se diga en voz alta el nombre de quien va a recibir antes de golpear.
Variantes3
Con un ladrón
Uno de los cinco deja su esquina y se queda dentro como ladrón, que solo puede robar interceptando el pase mientras el balón va por el suelo. No hay entradas al pie ni empujones: si el ladrón toca al que conduce, el balón se devuelve y se sigue. Cada minuto se cambia de ladrón.
Cuadrado compartido
Dos grupos juntan sus cuadrados en uno del doble de tamaño y meten los cuatro balones. Las esquinas siguen siendo cuatro, así que hay que mirar mucho más antes de pasar y buscar el hueco que no cruza otro balón.
Sin puertas
Se retiran las puertas de conos y se conduce libre por el cuadrado. El que va a pasar dice antes el nombre del que recibe y el pase se hace parado, con el balón quieto: se acaban los pases a ciegas y sale el gesto.
Consejos para el profesor4
Los dos balones por grupo son el juego: con uno solo se convierte en una fila y se apaga en dos minutos.
La primera vuelta déjala sin puertas de regate, solo conducir y pasar, hasta que la rotación de esquinas salga sola.
Con cinco jugadores y dos balones cada uno toca el balón cada quince o veinte segundos, así que en doce minutos de juego real le salen unas treinta conducciones a cada uno; los grupos de cinco funcionan mejor que los de seis, porque con seis siempre hay uno paseando.
Si ves que pasan sin mirar, quítales un balón durante un minuto y pídeles que digan el nombre del receptor antes de golpear: se corrige solo y no hace falta parar la clase.
Adaptaciones NEE4
Movilidad reducida
Juega en el cuadrado con las distancias reducidas a la mitad y conduce con la mano, o desde la silla si la usa; el pase se le da siempre raso y a la altura que pida, y decide igual que los demás a quién se lo entrega, porque el contenido de este juego es la decisión y no la técnica del pie.
Visual
Balón con cascabel dentro, puertas marcadas en el suelo con cinta de carrocero rugosa o huellas de goma —nunca con una cuerda, que rueda bajo la zapatilla— y el compañero que quiere recibir le llama por su nombre antes de que le llegue el pase.
Auditiva
El aviso de pase se hace levantando el brazo en lugar de con la voz, y las señales de arranque y parada del docente son visuales, con el brazo en alto; el juego se explica demostrándolo, no contándolo.
Cognitiva
Se empieza con un solo balón por grupo y sin puertas de conos, con una única consigna —«pasa al que tenga el brazo levantado»— hasta que la rotación de esquinas le salga sola, y solo entonces se mete el segundo balón.