ENTRÉNALO

Contagio

Juegos expresión corporalCalentamiento
14-16 años
7 minutos
Pista, patio o gimnasio
Intensidad: Baja
20-30 participantes

Descripción

En dos minutos casi toda la clase lleva uno de los tres estados, y lo interesante es ver cómo se deforma al pasar de cuerpo en cuerpo, igual que el gesto viajaba por la hilera el curso pasado. Los estados los propone el docente y son neutros: en cuanto uno caricaturiza a alguien concreto, la actividad se estropea. Todo se hace caminando.

Objetivo

Reconocer y adoptar estados corporales ajenos, observando cómo se transforman al transmitirse.

Cómo se juega5

  1. Toda la clase camina por el espacio en actitud neutra.

  2. El docente toca a tres alumnos y les da en secreto un estado corporal: por ejemplo con prisa, cansado o alerta.

  3. El estado se contagia por cruce

    Quien coincide dos segundos con alguien contagiado, mirándole o caminando en su misma dirección, adopta su estado.

  4. En dos minutos casi todo el grupo está contagiado de alguno de los tres.

  5. Ronda final

    El docente contagia un cuarto estado opuesto y se observa qué ocurre cuando dos estados se cruzan.

Variantes3

Por contacto

El contagio se produce con un toque en el hombro en lugar de con la mirada.

Estado que se cura

Cruzarse con alguien neutro devuelve a la actitud inicial.

Cinco estados

Se ponen en circulación cinco estados a la vez.

Qué se trabaja

Lenguaje corporal y comunicación no verbal aplicada

Seguridad3

El contagio nunca incluye contacto brusco ni persecución.

Los estados los propone el docente, nunca estados que caricaturicen a personas o condiciones concretas.

Se camina.

Consejos para el profesor3

  1. Elige estados de energía y no de personaje: con prisa, cansado, alerta. Cualquier estado con personaje acaba señalando a alguien.

  2. Contagia tú a los tres primeros discretamente, mientras caminan. Si se ve a quién tocas, el grupo va detrás de esos tres desde el principio.

  3. Párate a mirar a los treinta segundos y a los dos minutos. La diferencia entre esas dos fotos es lo que puedes contarles al terminar.

Adaptaciones NEE4

Visual

Contagio por contacto en el hombro y aviso verbal, acordado con el grupo antes de empezar.

Auditiva

El estado no se susurra: llega en una tarjeta doblada que el docente entrega al pasar, y el cuarto estado de la ronda final se reparte igual; el arranque y el cierre se marcan con un gesto amplio.

Movilidad reducida

El contagio funciona igual desde silla de ruedas o en el sitio: quien no se desplaza es cruzado por los demás.

Cognitiva o de atención

Se empieza con un solo estado en circulación y se añaden los otros dos cuando el primero se reconoce.

Errores frecuentes

  • Estados que derivan en imitaciones de personas del centro.
  • Contagios a la carrera.
  • Empezar con cinco estados, que hace que no se distinga ninguno.
Ver todos los juegos de Educación Física

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Bailalo

Los niños se desplazan libremente por el espacio moviendo y bailando su cuerpo al ritmo de la música. La música irá cambiando (lenta, rápida, movida…) y ellos deben adaptar su movimiento al sonido que escuchan. La música es el motor del juego.

3-18 años · 5 min

Aros Musicales con Pilla-Pilla

Suena música y los alumnos se mueven libremente por el espacio sin pisar ni meterse en los aros repartidos por el suelo. Hay un perseguidor, pero solo puede pillar cuando la música se detiene. Para salvarse, los demás deben meterse dentro de un aro… pero siempre hay menos aros que jugadores.

6-18 años · 15 min

El Espejo

Por parejas y uno frente al otro, uno dirige con movimientos lentos de brazos, piernas y tronco y el otro los reproduce a la vez, como si fuera su reflejo. Lo difícil no es copiar, sino no adelantarse: el que imita tiene que mirar el cuerpo entero y no solo la mano que se mueve. A media actividad se cambian los papeles.

5-13 años · 5 min

Somos animales

El docente nombra un animal y el grupo se desplaza como él, con su forma de moverse y su sonido, hasta que llega el siguiente. La gracia está en alternar animales altos y bajos, rápidos y lentos: así el calentamiento sube y baja de intensidad sin que nadie note que lleva diez minutos moviéndose.

3-9 años · 5 min

Estatuas de animales

Suena la música y el grupo baila libre por el espacio, sin tocarse. Al cortarse la música el profesor nombra un animal y hay que congelarse imitando su postura, de manera que la parada no consiste solo en dejar de moverse: hay que resolver en el momento qué forma se adopta y sostenerla unos segundos.

4-11 años · 6 min

Gigantes y Enanos

El profesor dice una palabra y los alumnos se desplazan imitándola con su cuerpo (gigante, enano, robot, chicle, piedra).

5-9 años · 5 min

De Semilla a Flor

Los alumnos representan con su cuerpo la transformación de una semilla en planta siguiendo una historia narrada por el profesor.

4-9 años · 10 min

Mueve la parte

El profesor nombra una zona del cuerpo y a partir de ahí solo esa zona puede bailar; el resto se queda quieto, que es justo lo que cuesta. Cada poco se añade otra a la lista y hay que sostener todas las anteriores, de modo que el juego acaba siendo de memoria tanto como de disociación.

4-11 años · 8 min

Monta la sesión con Contagio

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

Crear una sesión