ENTRÉNALO

Cuatro segundos

FútbolParte principal
11-16 años
15 minutos
Pista polideportiva, Patio
8-30 participantes

Descripción

Se juega un partido reducido de fútbol sala con porteros y con su reglamento de reanudaciones, de modo que la banda se saca con el balón quieto sobre la línea y golpeándolo con el pie. En cada saque de banda, córner, falta o saque del portero, un alumno árbitro cuenta en voz alta hasta cuatro, y si el balón no está en juego antes, la posesión pasa al otro equipo.

Objetivo

Aplicar las reglas de reanudación del fútbol sala y sacar rápido, pensando antes de que llegue el balón.

Cómo se juega6

  1. Dos equipos de cuatro o cinco con portero en campo reducido; el equipo que descansa pone un árbitro y un contador.

  2. El saque de banda se hace con el pie, con el balón parado sobre la línea, y no vale gol directo de saque de banda.

  3. En cada reanudación el contador dice en voz alta «uno, dos, tres, cuatro» con el brazo levantado; si al decir «cuatro» no se ha sacado, saca el rival.

  4. El portero saca con la mano y tiene también cuatro segundos con el balón controlado en su propia mitad.

  5. El portero no puede volver a jugar con las manos un balón que le pasa a propósito un compañero con el pie.

  6. Partidos de cinco minutos; el que pierde descansa y arbitra, y el equipo que entra elige campo.

Variantes2

Seis segundos

Se dan seis segundos en lugar de cuatro, mientras el grupo se acostumbra a sacar rápido.

Faltas acumuladas

El contador anota también las faltas de cada equipo y, desde la sexta falta acumulada, cada nueva falta es un lanzamiento sin barrera.

Qué se trabaja

Fútbol y fútbol salaReglamento y arbitrajeToma de decisiones en situación motriz

En concreto

  • Saque de banda con el pie desde la línea
  • Saque del portero con la mano
  • Pase raso con la planta y el interior, propio del fútbol sala

Seguridad3

El juego es sin entradas por el suelo: en una pista dura es la lesión más probable.

Las porterías están bien sujetas o son de conos, y nadie se cuelga de ellas.

Los que esperan fuera se quedan detrás de la línea de banda contraria al banquillo del árbitro, lejos de los saques.

Consejos para el profesor3

  1. Antes de empezar, enseña en un minuto los tres saques y cómo cuenta el árbitro con el brazo.

  2. Dale importancia al papel del contador: si no cuenta en voz alta, no hay regla.

  3. Pregunta al final qué equipo ha sacado más rápido y qué hacían sus jugadores antes del saque.

Adaptaciones NEE4

Visual

Un compañero le dice dónde está el balón en cada saque y se juega con balón sonoro.

Auditiva

El contador marca los cuatro segundos con los dedos de la mano levantada, uno a uno.

Movilidad reducida

Con movilidad reducida, hace de portero con más tiempo o de sacador de banda fijo, con seis segundos para él.

Cognitiva o de atención

Hace primero de contador, para entender la regla, y después entra a jugar.

Errores frecuentes

  • Colocar el balón fuera de la línea o en movimiento en el saque de banda.
  • Esperar a que todos los compañeros estén colocados y que se acaben los cuatro segundos.
  • El portero se queda con el balón en las manos mirando, sin buscar al compañero libre.
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