De puerta en puerta
Descripción
La pista está sembrada de porterías pequeñas hechas con dos conos. Cada pareja se pone a un lado y otro de una de ellas, se la cruza con un pase de interior y el que recibe lo controla antes de que se le escape. Enseguida buscan otra libre, y en cada ronda intentan superar su marca anterior.
Objetivo
Pasar con el interior del pie con precisión, controlar el pase del compañero y moverse para buscar una nueva línea de pase.
Cómo se juega6
Por la pista hay muchas puertas de dos conos, más que parejas, y cada pareja empieza con un balón.
Un miembro de la pareja se coloca a cada lado de una puerta libre.
Se pasa raso con el interior a través de la puerta y el compañero lo controla con el interior o la planta.
Cada pase que cruza la puerta y queda controlado vale un punto para la pareja.
Tras el punto, la pareja conduce y se mueve a otra puerta libre: no se repite la misma puerta seguida.
Si la puerta está ocupada por otra pareja, se busca otra; al acabar la ronda se compara con la marca anterior.
Variantes3
Los conos de cada puerta se separan más y basta con que el balón cruce, aunque el control sea con dos toques.
El receptor debe controlar con el pie contrario al que usó en el pase anterior.
En tríos con un balón: el pase va al compañero que está libre al otro lado de la puerta y el pasador cambia de puerta.
Qué se trabaja
En concreto
- Pase raso con el interior del pie
- Control con el interior o la planta
- Desplazamiento tras el pase
Seguridad2
Separa las puertas lo suficiente para que dos parejas que pasan cerca no crucen balones a la altura de los tobillos.
Pide moverse a la siguiente puerta conduciendo, no golpeando el balón largo, para que nadie pise un balón suelto.
Consejos para el profesor2
Recuerda el pie de apoyo al lado del balón y con la punta mirando al compañero.
Haz rondas cortas y anuncia en voz alta la mejor marca de la clase para picar a las parejas.
Adaptaciones NEE4
Visual
Juega con un balón sonoro y su compañero da palmadas detrás de la puerta para orientar el pase.
Auditiva
El inicio y el final de cada ronda se indican con un gesto amplio y un cartel con el tiempo.
Movilidad reducida
Pasa con la mano o empujando desde la silla por puertas más anchas, y su compañero le devuelve el balón al regazo.
Cognitiva o de atención
La pareja usa solo dos puertas fijas al principio y, cuando lo domina, se añade el cambio de puerta.
Errores frecuentes
- Pasar con la puntera y que el balón no vaya recto por la puerta.
- Esperar el balón quieto con la pierna rígida, de modo que rebota lejos.
- Ir siempre a la puerta más cercana y chocar con otras parejas en la misma zona.