Descripción
Con las posiciones del ataque marcadas con conos, seis atacantes y seis defensores por media pista. El balón recorre todas las posiciones de un extremo al otro sin saltarse ninguna, y quien lo tiene dispone de tres pasos y ningún bote. Enfrente, la defensa bascula en bloque hacia el lado del balón sin robar: su tarea es tapar líneas de pase, no recuperar.
Objetivo
Sostener una circulación de balón por todas las posiciones del ataque y desplazar la defensa en bloque basculando hacia el lado del balón.
Cómo se juega5
La circulación pasa obligatoriamente por todas las posiciones: no se salta ninguna ni se cambia el sentido a mitad de recorrido.
El poseedor dispone de tres pasos como máximo y no puede botar el balón.
La defensa se desplaza de lado, sin cruzar los pies, y no roba el balón: solo cierra las líneas de pase con los brazos.
Cada defensor mantiene la referencia de su par y bascula hacia el lado del balón sin abandonar su zona.
Cuando entra el segundo balón, ninguno de los dos puede detenerse: si uno se para, se reinicia la serie.
Variantes3
Los dos balones circulan a la vez y en direcciones opuestas. La defensa ya no puede anticipar la basculación por el lado de origen.
Tras pasar, el atacante intercambia su posición con la del compañero contiguo. La defensa debe decidir si sigue al jugador o entrega la marca.
A la señal, el defensor del puesto con balón retrocede un paso y se retira del ángulo; solo entonces el atacante lanza desde fuera de nueve metros. El resto de la defensa mantiene la basculación.
Qué se trabaja
Seguridad3
La defensa no golpea el brazo de pase ni sujeta al atacante: los brazos se usan para cerrar el espacio, y cualquier contacto en el brazo detiene la serie.
El desplazamiento lateral se hace sin cruzar los pies, sobre todo con el segundo balón en juego, porque es cuando aparecen los tropiezos entre defensores contiguos.
En la variante con lanzamiento, el defensor situado delante no salta al bloqueo con la cara descubierta a menos de tres metros: se cierra el ángulo desde la distancia.
Consejos para el profesor2
Grábalos treinta segundos con una tableta desde detrás de la portería y enséñaselo. La basculación no se entiende desde dentro, se entiende viendo la línea de cinco desde el fondo.
No metas el segundo balón hasta que la circulación con uno vaya de extremo a extremo sin caídas. Con la primera aún rota, el segundo balón solo produce recogidas.
Adaptaciones NEE4
Visual
Ocupa una posición de extremo con pelota sonora y con el compañero contiguo anunciando su nombre antes de pasar; su zona se acota con dos conos altos y una tira de cinta rugosa en el borde.
Auditiva
La entrada del segundo balón y la señal de lanzamiento se indican con tarjetas de color desde una posición fija tras la portería; dentro del ataque se acuerda levantar la mano libre antes de pasar.
Movilidad reducida
Ocupa la posición de central, que es la de menor recorrido, con un radio de acción de dos metros; su tarea es la orientación y la distribución, que es el eje del ejercicio.
Cognitiva o de atención
Se marca con cinta en el suelo una flecha que indica hacia dónde pasa desde su posición. Trabaja con un solo balón hasta que la secuencia salga automática y solo entonces entra el segundo.
Errores frecuentes
- El ataque circula el balón sin amenazar la portería, lo que convierte el ejercicio en un pase de trámite; conviene exigir un paso de aproximación antes de cada pase.
- La defensa persigue el balón en lugar de bascular, dejando el lado contrario abierto; se ve enseguida porque los seis defensores acaban juntos.
- Cruzar los pies en el desplazamiento lateral cuando el balón circula rápido, sobre todo con dos balones en juego.