Descripción
Juego por parejas de desplazamiento en cuadrupedia donde uno solo avanza cuando su compañero le anima. El que hace de burro no se mueve por sí mismo: espera la señal amable acordada, y el otro descubre que mandar a gritos no funciona.
Objetivo
Explorar el desplazamiento en cuadrupedia y asociar el avance a un refuerzo positivo del compañero, no a una orden.
Instrucciones
Variantes
Más difícil — El burro con carga: El burro lleva un objeto blando apoyado en la espalda (un peto doblado, un pom-pon) que no se puede sujetar con las manos. Si se cae, se para y el acompañante lo vuelve a colocar. Obliga a controlar la velocidad, no solo a avanzar. Otra organización — La recua: Tríos. Dos burros y un acompañante que tiene que mantener a los dos en marcha a la vez. Descubre enseguida que no puede animar a uno solo y se reparte. Más fácil — Otros animales: Se cambia la cuadrupedia por el desplazamiento que cada pareja elija — canguro a saltos, cangrejo de lado, cocodrilo reptando. Quien no esté cómodo a cuatro patas tiene alternativa sin quedarse fuera.
Consejos para el Profesor
La palabra «caricias» del enunciado tradicional se sustituye por una señal que pacta cada pareja: en un aula real hay niños a los que el contacto físico no les vale, y el juego funciona igual con una palabra. Deja que el burro se plante de verdad; el momento en que el acompañante se agacha y cambia el tono es todo el juego.
Adaptaciones NEE
Movilidad reducida: el burro se desplaza con su patrón habitual (silla, andador, marcha propia) y lo que se conserva es la regla, no la postura — avanza mientras recibe ánimo y para cuando cesa. Visual: la señal de ánimo se pacta sonora o táctil, y el acompañante va nombrando el rumbo («recto», «giramos a la derecha»); el espacio se delimita con conos y se recorre antes de empezar. Auditiva: señal visual o táctil acordada — pulgar arriba en su campo de visión, palmadita convenida — y el acompañante se coloca siempre por delante y a la vista. Cognitiva: una sola señal fija para toda la clase, sin negociación previa, y se juega primero en línea recta antes de dejar el espacio libre.