Descripción
El grupo se desplaza libremente por el espacio hasta que el docente indica un color. Todos deben tocar rápidamente un objeto, línea o superficie de ese color. El último realiza un pequeño reto físico.
Objetivo
Mejorar la velocidad de reacción en desplazamiento ante estímulos visuales.
Cómo se juega7
Delimita un área segura con buena visibilidad.
Los alumnos se desplazan corriendo, trotando o caminando libremente a la señal del docente.
El docente grita un color (rojo, azul, blanco…) que debe estar en objetos, paredes, material o prendas dentro del área.
Los jugadores corren a tocar algo de ese color lo más rápido posible.
El último en llegar realiza un ejercicio físico corto y seguro (por ejemplo: 5 sentadillas, 3 saltos, 5 jumping jacks).
Se vuelve a iniciar el desplazamiento y el docente indica otro color.
No se vale empujar, bloquear ni impedir que otros lleguen al color.
Variantes3
Se cantan dos colores y hay que tocarlos en ese orden, primero uno y después el otro. Obliga a retener la consigna entera mientras se corre.
El último se salva si un compañero llega a ese color y le toca antes de que se cante el reto; entonces no lo hace nadie.
Se reparten conos, aros y cuerdas de varios colores por el área, así que hay más sitios posibles y el grupo deja de correr siempre al mismo punto.
Qué se trabaja
Seguridad3
Delimitar el espacio y dejar distancia para frenar.
El color se toca con la mano y frenando antes: no vale llegar deslizándose ni parar contra la pared.
No valen como color las ventanas, los espejos ni nada que esté por encima de la cabeza.
Consejos para el profesor2
Da una vuelta previa señalando qué hay de cada color; sin ese repaso los pequeños se quedan parados buscando.
Cambia el desplazamiento entre rondas —a la pata coja, de espaldas, lateral— y el calentamiento deja de ser solo correr.
Adaptaciones NEE4
Visual
Cuatro objetos de textura distinta —esponja, lija, goma, tela— hacen de colores y están siempre en el mismo sitio.
Auditiva
El maestro levanta una cartulina del color en vez de decirlo en voz alta.
Movilidad reducida
Los objetos de cada color están a menos de cinco metros y a la altura de la mano.
Cognitiva o de atención
Tres colores fijos toda la partida y va con un compañero de pareja que sale siempre con ella.
Errores frecuentes
- Cantar un color del que solo hay un objeto: la clase entera corre al mismo punto y llegan de frente.
- Nombrar colores de la ropa: los que no lo llevan acaban tocando a los compañeros que sí, y eso es otro juego.
- Convertir el reto del último en castigo: siempre lo hace el mismo, y aprende que correr le sale caro.