El Juego de los Aros
Descripción
Se reparten aros por el suelo, siempre uno menos que niños. Mientras suena la música se mueven o bailan por el espacio; cuando la música se para, cada uno tiene que meterse en un aro, con parte del cuerpo dentro y no solo pisándolo. Quien se queda sin aro sale, se retira otro aro y empieza la ronda siguiente, hasta que queda uno.
Objetivo
Mejorar la velocidad de reacción ante estímulos auditivos adaptando desplazamientos con coordinación.
Cómo se juega6
Colocar aros por el espacio, siempre uno menos que el número de jugadores.
Los alumnos se mueven libremente o bailan mientras suena la música.
Cuando la música se detiene, deben correr a meterse dentro de un aro (no vale pisarlo solo con un pie, tiene que haber al menos parte del cuerpo dentro).
El alumno que se queda sin aro queda eliminado.
Se retira un aro en cada ronda, manteniendo siempre menos aros que jugadores.
El juego continúa hasta que quede un ganador (último jugador con aro).
Variantes3
Música lenta = caminar; rápida = correr o saltar.
Se pueden salvar de dos en un mismo aro, pero solo por 3 segundos.
Deben llevar un objeto (pelota, pañuelo…) mientras se mueven.
Qué se trabaja
Seguridad2
Paso por el exterior; nunca saltar sobre quien esté en el suelo.
Delimitar el espacio y dejar distancia para frenar.
Consejos para el profesor2
Da a los eliminados la tarea de retirar un aro y arbitrar la ronda siguiente: eso evita el corro de espectadores.
Quita dos aros por ronda a partir de la mitad: acorta el juego justo cuando empieza a hacerse largo.
Adaptaciones NEE4
Visual
Aros de color muy contrastado con el suelo y, en el suyo y en los dos de al lado, una alfombrilla o cinta de carrocero rugosa que localice con el pie, nunca una cuerda;
Auditiva
Nadie tiene que quedarse esperando a oír el silencio.
Movilidad reducida
Juega con un aro de referencia a la distancia que pueda cubrir, manteniendo la misma proporción de aros por alumno que el resto;
Cognitiva o de atención
La primera ronda se juega sin música, con el docente diciendo «¡aro!», para que la regla quede clara;
Errores frecuentes
- Retirar un solo aro por ronda con la clase entera: se sale de uno en uno y los primeros eliminados esperan veinte minutos.
- No hacer cumplir que haya cuerpo dentro del aro: se conforman con pisar el borde y ganan discutiendo.
- Aros de plástico duro sobre suelo pulido: al entrar de golpe el aro resbala y se van al suelo.