ENTRÉNALO
El chut desde la línea

El chut desde la línea

7-9 años
7 minutos
10-32 participantes

Descripción

Dar una carrera corta y golpear un balón desde una línea para enviarlo hacia delante. El grupo trabaja en gran grupo dividido en zonas y ensaya una ronda sin puntuar antes de empezar. Nadie queda eliminado: quien falla corrige sobre la marcha y sigue.

Objetivo

Ajustar fuerza, dirección y postura al lanzar desde posiciones fijas y durante desplazamientos controlados.

Cómo se juega6

  1. Cinco zonas con cinco en cada una = 25. Cada zona tiene su línea de golpeo y tres conos a diez, quince y veinte metros.

  2. Se golpea de uno en uno

    Tres pasos de carrera y un golpeo con el empeine, con el balón parado en el suelo.

  3. Los que esperan se colocan detrás de la línea, nunca delante ni al lado de quien golpea.

  4. Se dice en voz alta hasta qué cono ha llegado el balón y se va a recogerlo andando cuando el maestro dé la señal.

  5. Se golpea siempre hacia el campo libre, nunca hacia otra zona ni hacia la valla.

  6. Cinco turnos por persona. En los dos últimos se golpea con el pie menos hábil y cada uno se compara con sus propios intentos.

Variantes2

Apoyo

Hacer un ensayo acompañado por la pareja.

Progresión

Añadir una segunda opción de llegada.

Qué se trabaja

Lanzamientos en estático y en movimiento

Seguridad3

Todos lanzan en el mismo sentido y nadie recoge hasta que se dé la señal.

Material blando: nada que haga daño si golpea la cara.

Detén la actividad si alguien cruza la zona de lanzamiento a recoger.

Consejos para el profesor2

  1. Marca la línea de lanzamiento con conos y la de recogida con otra: dos líneas, ningún cruce.

  2. Primero parado y luego en movimiento; nunca al revés.

Adaptaciones NEE4

Visual

Balón sonoro parado sobre una marca de goma que toca con el pie antes de la carrera corta.

Auditiva

La salida se da bajando un brazo delante de ella y un compañero le enseña dónde llegó el balón.

Movilidad reducida

Golpea el balón con la mano o con una raqueta desde parada, sin carrera previa.

Cognitiva o de atención

Tres huellas pegadas en el suelo hasta el balón, y se dice su nombre antes de su turno.

Errores frecuentes

  • Lanzar y recoger a la vez, que es como se recibe un balón en la cara.
  • Distancias largas antes de dominar la corta: se pierde la técnica y se lanza a bulto.
  • Blancos demasiado pequeños, que convierten el juego en una lotería.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Rutas de rodamiento corporal

Por parejas se recorre una calle de colchonetas enlazando un balanceo, un rodamiento lateral y una salida de pie, sin pararse entre las tres partes.

8-12 años · 15 min

Reloj de ritmos

Todos recorren un mismo anillo y cambian de ritmo según el color que señale el maestro desde el centro: azul es marcha, verde es trote y blanco es andar respirando.

6-12 años · 8 min

Mi lado responde

Cada niño tiene su aro y responde con el lado del cuerpo que diga la tarjeta que enseña el maestro: tocar con la mano derecha, salir con el pie izquierdo, girar hacia el lado que se indique.

6-9 años · 7 min

Cambios laterales encadenados

Recorren una calle haciendo dos acciones, una con el lado derecho y otra con el izquierdo, y vuelven haciendo lo mismo pero al revés, cambiando cada lado por el otro.

8-12 años · 8 min

Aventura de cuatro puertas

Un circuito de cuatro pruebas seguidas —pasar por una viga sin salirse, llevar una pelota sin apretarla contra el cuerpo, saltar una cuerda baja y acertar a un blanco— que hay que completar en orden y sin saltarse ninguna.

6-9 años · 10 min

Rodar y recuperar la base

Se rueda hacia delante desde cuclillas, se termina de pie dentro de un aro y no se sale de la calle hasta que el compañero da la señal de que está libre.

6-9 años · 10 min

Rodamientos encadenados seguros

Se hacen dos volteretas seguidas sobre colchonetas unidas, sin pararse entre una y otra, y se termina de pie sin apoyar las rodillas ni las manos en el suelo para levantarse.

8-12 años · 12 min

Voltereta por fases

La voltereta se aprende en cinco estaciones, una por fase: balanceo, apoyo de manos, impulso, agrupamiento y salida, y solo se junta entera cuando las cinco salen sueltas.

7-11 años · 12 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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