El guardián del tesoro
Descripción
En el centro, un aro lleno de pelotas pequeñas —el tesoro— rodeado de un círculo de conos que dos guardianes no pueden pisar por fuera. Los demás entran a coger una pieza y llevarla al cesto de su equipo; si un guardián les toca antes de salir del círculo, devuelven la pieza y vuelven a intentarlo.
Objetivo
Entrar, coger un objeto y salir esquivando, y decidir cuándo merece la pena arriesgarse.
Cómo se juega6
Colocación
El aro con el tesoro en el centro y, alrededor, un círculo de conos bien visible. Dos guardianes con peto dentro del círculo. Los cuatro equipos, cada uno en su zona con su cesto, por fuera.
Arranque
A la señal, todos los equipos pueden entrar. Se entra corriendo pero se coge el tesoro agachándose, con una mano y una sola pieza por viaje.
Qué se puede hacer
Se entra por donde se quiera, se espera, se finge y se sale por otro lado. Los guardianes se mueven por dentro del círculo y no salen. Nadie se tira al suelo ni arranca nada de las manos.
Qué pasa cuando un guardián toca a alguien, con la mano abierta en la espalda o el brazo: la pieza vuelve al aro, se sale del círculo por fuera y se entra otra vez cuando se quiera. No se elimina a nadie.
Cómo termina
Se juega hasta que el aro se queda vacío. Cada equipo cuenta las piezas de su cesto, se cambian los guardianes y se vuelve a llenar el tesoro.
Reinicio
Se juegan dos o tres rondas más cambiando de guardianes, de forma que pasen por el papel alumnos distintos.
Variantes3
Tres aros con tesoro separados entre sí y tres guardianes, uno por aro. Hay que decidir a cuál ir y ver cuál está más desprotegido. Las reglas de toque son exactamente las mismas.
Se quitan los equipos: todos roban al mismo tesoro y lo llevan a un único cesto mientras el docente cronometra cuánto tarda en vaciarse el aro. Se repite intentando bajar ese tiempo y desaparece la comparación.
El guardián tiene que contar en voz alta hasta tres antes de salir a tocar cada vez que alguien entra en el círculo, y hay bastantes más piezas que alumnos. Se sale con el tesoro casi siempre.
Qué se trabaja
Seguridad2
Marcar el círculo de conos con hueco de sobra para entrar y salir sin chocar.
Tocar con la mano abierta en la espalda o el brazo, sin empujones ni agarrones.
Consejos para el profesor2
Cambia los guardianes cada minuto aunque no hayan pillado; el puesto cansa y desde fuera parece el mejor.
Coloca los cuatro cestos a la misma distancia del centro: uno más cerca decide el recuento antes de empezar.
Adaptaciones NEE3
Visual
El tesoro se coge de un cesto alto y no del suelo, para localizarlo al tacto sin agacharse;
Movilidad reducida
Hace de guardián en su turno como los demás, y cuando roba entra por un hueco propio marcado con conos, con parte del tesoro colocada en el borde del aro y a la altura de sus manos.
Cognitiva o de atención
Una pieza por viaje, un solo cesto y un solo guardián que cuenta hasta tres, con el recorrido marcado con conos y un ensayo lento antes de empezar.
Errores frecuentes
- Marcar un círculo de conos tan pequeño que los dos guardianes lo cubren entero y nadie llega nunca al tesoro.
- Poner pocas pelotas en el aro: el tesoro se agota en un minuto y hay equipos que no han robado ni una vez.
- No exigir devolver la pieza al ser tocado: el juego se vuelve carrera y los guardianes dejan de pintar nada.