Conos Veloces
Descripción
Por parejas y cara a cara, los alumnos se van pasando dos conos de colores distintos. Cuando el profesor dice uno de los colores, el alumno que tenga ese cono debe pillar rápidamente a su compañero antes de que escape.
Objetivo
Reacción rápida, atención selectiva, coordinación, velocidad de desplazamiento.
Cómo se juega7
Forma parejas colocadas una frente a la otra a una distancia corta y entrega dos conos de colores distintos, uno para cada jugador.
Ambos comienzan a pasarse los conos simultáneamente, cruzándolos entre sí.
El docente dice en voz alta uno de los colores
“¡azul!”, “¡rojo!”, etc.
El alumno que tenga en sus manos el cono nombrado debe intentar pillar a su pareja.
El otro debe escapar rápidamente hasta una línea o zona acordada.
Tras cada ronda, vuelven a la posición inicial y retoman el pase.
Cambiar colores o posiciones entre rondas.
Variantes3
se dicen dos colores seguidos y arrancan dos persecuciones simultáneas.
las parejas empiezan de espaldas y se giran solo cuando escuchan el color.
se cambian los conos por pelotas pequeñas, más difíciles de controlar al pasarlas.
Qué se trabaja
Seguridad3
Pases controlados y receptor atento antes de cada envío.
Los conos se pasan de mano en mano, sin lanzarlos por el aire.
Permitir solo un toque suave para pillar; sin empujar ni agarrar.
Consejos para el profesor2
Orienta todas las parejas igual, con la línea de escape delante de todas.
Di el color con los conos en el aire: ahí el juego obliga a mirar de verdad qué le queda a cada uno.
Adaptaciones NEE4
Visual
Los dos conos se distinguen al tacto, uno forrado con cinta rugosa, y el color se sustituye por dos sonidos distintos —silbato y palmada— que valen para toda la pareja;
Auditiva
La señal deja de ser una voz: cada cono lleva asociada una tarjeta de color que el docente levanta desde un punto visible para las dos parejas;
Movilidad reducida
La distancia de escape se acorta a la mitad y su pareja escapa y persigue a esa misma distancia, para que el duelo siga siendo real; El toque se hace en el brazo o el hombro, nunca en la silla, y nadie se le cruza por delante en el arranque.
Cognitiva o de atención
Dos colores muy distintos y un solo cambio por ronda;
Errores frecuentes
- Usar dos colores parecidos, verde y azul: fallan por no distinguirlos, no por reaccionar tarde.
- No marcar línea de salvación: la persecución se alarga por todo el patio sin final.
- Colocar las parejas orientadas en direcciones distintas: al huir chocan con la pareja de al lado.