ENTRÉNALO

El mensajero mudo

Parte principal
13-18 años
12 minutos
Pista polideportiva, Patio
8-30 participantes

Descripción

En un extremo hay tarjetas boca abajo con tareas en movimiento, por ejemplo tocar tres conos de un color y volver en fila. El mensajero corre, lee una, regresa y se la cuenta a su equipo sin hablar ni escribir. Si el equipo la cumple bien, el mensajero levanta el pulgar y sale el siguiente de la hilera; si no, tiene que volver a explicarla.

Objetivo

Hacerse entender sin palabras y estar atento al lenguaje del compañero para interpretar una consigna completa.

Cómo se juega5

  1. Cada equipo tiene en el extremo opuesto un montón de tarjetas con tareas que exigen moverse.

  2. El mensajero corre, lee la tarjeta de arriba, la deja boca abajo y vuelve a su equipo.

  3. Explica la tarea solo con gestos

    No puede hablar, escribir, señalar letras ni hacer él la tarea.

  4. El equipo ejecuta la tarea; el mensajero, que conoce la tarjeta, levanta el pulgar si es correcta o vuelve a explicarla. El profesor revisa al final las tarjetas usadas.

  5. Con la tarea bien hecha, sale el siguiente mensajero por orden de hilera, para que todos lo sean; gana el equipo que completa más tareas en el tiempo.

Variantes2

Con una palabra

El mensajero puede decir una sola palabra por tarea, para los grupos que se bloquean.

Tareas encadenadas

Cada tarjeta trae dos tareas seguidas y el equipo tiene que hacerlas en el orden correcto.

Qué se trabaja

Comunicación y escucha en el grupoLenguaje corporal y comunicación no verbal aplicada

En concreto

  • Contar una consigna de varios pasos con gestos claros
  • Interpretar al compañero y comprobar que se ha entendido
  • Repartir los turnos de mensajero

Seguridad2

Los equipos corren por carriles separados y la vuelta del mensajero es por fuera del carril.

Las tareas no incluyen portes de compañeros ni saltos sobre material que no esté preparado.

Consejos para el profesor2

  1. Prepara tarjetas con cantidades, colores y orden: obligan a buscar gestos claros para cada cosa.

  2. Al final, pregunta qué gestos han inventado los equipos y si podrían servir en un partido.

Adaptaciones NEE4

Visual

Los gestos se los hacen sobre las manos o los brazos, de forma táctil, y un compañero le describe las tarjetas.

Auditiva

Funciona igual para todos: la tarea es sin voz, y su forma de signar puede enriquecer los gestos del equipo.

Movilidad reducida

Hace de mensajero con un recorrido más corto o se queda como receptor que coordina al equipo.

Cognitiva o de atención

Sus tarjetas traen una sola acción con dibujo, y después pasan a tener dos.

Errores frecuentes

  • El mensajero hace la tarea él mismo en lugar de explicarla.
  • El equipo adivina deprisa y se pone a correr sin comprobar con el mensajero.
  • Usar gestos muy pequeños que solo ve quien está delante.
Ver todos los juegos de Educación Física

Otros juegos que encajan en la misma sesión

4x4

Se divide un cuadrado en cuatro casillas y se coloca una pareja en cada una. La pelota debe botar una vez antes de que la pareja la golpee con la mano abierta hacia otra casilla. No se puede devolver a la casilla de la que acaba de venir. Dentro de cada pareja se alternan los golpeos. Cada fallo suma un punto de penalización a la pareja que lo comete; al terminar, gana la que tenga menos.

9-18 años · 10 min

Bomba Explosiva

El grupo forma un círculo y una persona cuenta hasta cincuenta desde el centro. Los demás entregan la pelota al siguiente compañero, siempre en el mismo sentido. Al gritar «¡Bomba!», quien la tiene se sienta. Si hay una persona sentada entre dos participantes, quien lleva la pelota la rodea por fuera para entregarla al siguiente que sigue de pie. La ronda termina cuando solo queda una persona de pie, que pasa al centro.

6-17 años · 10 min

Circuito de resistencia y ritmo

La clase se reparte en ocho grupos, uno por estación. Cada grupo trabaja cuarenta segundos y dispone de veinte para pasar andando a la siguiente. Las estaciones son: carrera suave, pasos cortos elevando rodillas, comba, carrera en zigzag, saltos laterales, rodillas arriba en el sitio, desplazamiento hacia atrás y carreras cortas rápidas. Se completan dos vueltas, a un ritmo que permita mantener el control. Cada vuelta ocupa ocho minutos; la explicación y la pausa entre vueltas completan los veinte minutos.

6-13 años · 20 min

4 conos

Cuatro jugadores se colocan en las esquinas de un cuadrado y cada uno empieza con un cono en la suya. En el centro hay dos conos más. A la señal salen todos a la vez: se puede coger un cono del centro o de la esquina de otro jugador, siempre de uno en uno, y hay que llevarlo a la propia esquina antes de volver a salir. Gana el primero que reúne tres conos en su esquina.

9-17 años · 8 min

Espabila Contreras

Entre tres y seis jugadores defienden un lado de la red, cada uno con una zona asignada. Los demás esperan al otro lado para sacar por turnos. Quien saca juega el intercambio e intenta que el balón caiga en el campo contrario. Si lo consigue, entra en el puesto del defensor de esa zona; si pierde la jugada, vuelve al final de la fila. Cada nuevo saque empieza cuando el campo está preparado.

9-17 años · 20 min

Bombardeo

Cada equipo ocupa un lado de la red y empieza con el mismo número de balones. A la señal, cada participante se prepara el balón con un pequeño lanzamiento hacia arriba y lo golpea con los antebrazos hacia el otro campo. Se pueden recoger los balones que llegan y volver a enviarlos del mismo modo. Al acabar la manga, todos paran y se cuentan los balones de cada lado, incluidos los que estén en las manos.

10-17 años · 10 min

El Dragón Encadenado

El grupo se reparte en filas cortas, con sus integrantes unidos por las manos y espacio entre las filas. La primera persona, la cabeza, intenta tocar a la última, la cola, sin romper la cadena. Quienes están en medio se desplazan juntos para proteger a la cola, sin empujar ni tirar de los brazos. Cuando la cabeza toca a la cola, pasa al final y los demás avanzan un puesto. Si no lo consigue en treinta segundos, se hace el mismo cambio para comenzar otro intento.

6-18 años · 5 min

Bótebol

El Bótebol se juega con seis participantes por equipo en una pista dividida por una red. El balón debe botar antes del primer toque de cada recepción. Después, el equipo completa tres toques antes de enviarlo al otro lado, sin que una persona toque dos veces seguidas. Entre el segundo y el tercer toque también se permite un bote. El equipo que saca puede sumar puntos; el otro intenta recuperar el saque.

10-18 años · 30 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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