El parque de bomberos por turnos
Descripción
Responder desde el cuartel del color llamado y alternar jefe, bomberos y control de material. El grupo trabaja en equipos pequeños con turnos y ensaya una ronda sin puntuar antes de empezar. Nadie queda eliminado: quien falla corrige sobre la marcha y sigue.
Objetivo
Comprender funciones diferentes, respetar sus límites y rotar responsabilidades dentro del juego.
Cómo se juega6
Cinco parques de 5 = 25, cada uno tras su cono de color. En el centro de la pista, cuatro conos de colores separados diez metros.
En cada parque hay un jefe con peto, tres bomberos y un encargado del material, que guarda la cuerda enrollada.
El maestro grita «¡fuego en el azul!»
El jefe da la salida, los bomberos rodean ese cono y vuelven a su parque.
El encargado no sale del parque
Recoge la cuerda y comprueba que vuelven todos antes de dar por buena la salida.
Se corre por fuera de los conos y sin cortar por el centro, para que dos parques no se crucen de frente.
Cinco avisos
En cada uno rota el peto de jefe y el puesto de encargado, hasta que todos pasan por los tres papeles.
Variantes2
Acortar el recorrido y añadir referencias de color.
Dejar que un alumno explique la siguiente ronda.
Qué se trabaja
Seguridad3
Explica qué hace y qué no hace cada papel antes de empezar: la mitad de los choques vienen de ahí.
El papel que persigue o toca lo hace a mano abierta y por debajo del hombro.
Rota los papeles antes de que aparezca el cansancio en el más exigente.
Consejos para el profesor2
Nombra el papel con lo que hace, no con una etiqueta: «el que avisa», no «el número tres».
Deja que el grupo reparta los papeles una vez lo hayan probado todos.
Adaptaciones NEE4
Visual
Cada cuartel lleva una alfombrilla distinta al tacto y su color se dice en voz alta al llamarlo.
Auditiva
El jefe llama levantando un pañuelo de ese color, además de decirlo, y espera a que todos miren.
Movilidad reducida
Su cuartel es el más cercano al material y sale sin compartir pasillo con el resto.
Cognitiva o de atención
Dos colores solamente al principio, y el suyo lo lleva puesto en el peto para no perderlo.
Errores frecuentes
- Papeles que dejan a alguien parado esperando su turno.
- No rotar, y que el mismo acabe siempre de comodín.
- Dar tres papeles a la vez cuando aún no se distinguen dos.