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El puente de tres piezas

El puente de tres piezas

9-10 años
12 minutos
12-30 participantes

Descripción

Cada trío decide qué apoyos pone en el suelo y qué hueco deja libre, y lo mantiene quieto mientras un cuarto compañero pasa por debajo andando a cuatro patas. La figura se deshace siempre en el mismo orden en que se montó, empezando por quien tiene más peso encima.

Objetivo

Construir figuras estables entre varios repartiendo el peso y deshacerlas en orden inverso al montaje.

Cómo se juega6

  1. El trío monta el puente antes de que nadie se acerque a pasar.

  2. Solo se apoya en la espalda a la altura de los hombros y de la cadera, nunca en la zona lumbar.

  3. Quien pasa lo hace a cuatro patas y sin empujar ninguna pieza.

  4. La figura aguanta cinco segundos contados en voz alta antes de deshacerse.

  5. Se deshace en orden inverso

    El último que se subió es el primero que baja.

  6. En cada ronda cambian los papeles para que todos pasen y todos sostengan.

Variantes2

Apoyo

El puente se monta sobre banco sueco, de modo que nadie soporta peso de otro.

Progresión

El trío inventa un puente con un apoyo menos que en la ronda anterior.

Qué se trabaja

Acrosport y figuras corporales

Seguridad3

Coloca una colchoneta bajo cada figura antes de que alguien se suba.

Prohíbe apoyarse en la zona lumbar: solo hombros y cadera.

Detén la figura si alguien avisa de que no aguanta, sin esperar a que se caiga.

Consejos para el profesor2

  1. Pide que digan en voz alta dónde van a apoyar antes de hacerlo: evita la mitad de los sustos.

  2. Cinco segundos son suficientes; aguantar más no enseña nada y cansa la espalda.

Errores frecuentes

Montar la figura mientras alguien ya está pasando por debajo. Deshacerla de golpe en vez de en orden inverso, que es cuando se hacen daño. Subirse encima del compañero cuando el juego pide apoyarse, no cargar.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Espejos que se separan

Por parejas, uno hace una postura con los dos lados del cuerpo iguales, el otro la copia enfrente como si fuera un espejo, y entonces el primero cambia una sola cosa de un lado y el otro tiene que decir cuál.

6-12 años · 8 min

Arquitectura asimétrica

Por grupos construyen con el cuerpo una figura de dos lados iguales y, cuando el maestro dice una condición, cambian solo un lado y la congelan para que el resto vea dónde está la diferencia.

8-12 años · 8 min

Movimiento pesado, ligero y fluido

Cruzan una calle dividida en tres franjas y en cada una caminan de una manera distinta: pesado, ligero y fluido, sin dejar de caminar en ningún momento.

7-12 años · 8 min

Contrastes en transformación

Cada grupo elige dos maneras opuestas de moverse, por ejemplo pesado y ligero, y construye una transformación de ocho tiempos en la que se pasa de una a la otra sin que se note el momento del cambio.

9-12 años · 8 min

Estatuas que se heredan

La primera pareja monta una figura sencilla y la mantiene mientras las demás la observan desde su sitio. A la señal, cada pareja reproduce la figura de su vecina y le suma un apoyo propio, de modo que la última del círculo acaba con la figura más compleja del grupo.

9-10 años · 10 min

La torre que se cuenta

Un equipo monta su figura detrás de una zona marcada y elige a quien la va a narrar. El narrador cruza al otro lado y la describe solo con palabras, sin gestos, hasta que el equipo receptor cree tenerla montada; entonces se comparan las dos y se cambian los papeles.

9-10 años · 12 min

Bajar sin ruido

Cada pareja monta una figura sencilla de dos apoyos y la mantiene hasta que el maestro da la señal. A partir de ahí lo único que se valora es la bajada: se deshace despacio y sin que se oiga ni un pie golpeando el suelo, mientras el resto del grupo escucha en silencio.

9-10 años · 8 min

Cuatro apoyos y una regla

Las tarjetas imponen condiciones como que nadie toque el suelo con las manos, que haya dos alturas distintas o que todos se toquen entre sí. El grupo prueba las combinaciones que se le ocurren y, cuando encuentra una que cumple la condición, la sostiene mientras el maestro cuenta los apoyos en voz alta.

9-10 años · 12 min

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